Які з цих слів спільнокореневі: а) школа, школярі, школяр; б) наука, науковий, науковець; в) учень, учениця, учні чому?

а)тут школяр-ед.число,школярі-множ

б)учень,учениця-ед.число; учні-множ.число

в)тут все разное по значению и еще даже кроме сущ. есть прилагательное

наука,науковий,науковець бо тут не змінюється закінчення

 

Першим ученим у житті кожної людини є учитель. прекрасна, як на мою думку, професія, благородна мета якої, - працювати для майбутнього, сіяти зерна доброго, світлого, мудрого. учитель навчив нас писати й читати, розуміти й осмислювати. він провів нас у світ знань, допоміг обрати з тисяч свою дорогу в житті, навчив не лише премудрощів науки, а й найскладнішої - бути людиною. але разом з тим це одна із самих творчих професій. робота справжнього вчителя не закінчується дзвоником з уроку. те, що діти отримують в спілкуванні з ним, стає частиною їхньої особистості. сьогодні вчити і виховувати дітей, напевно, складніше, ніж колись. так, я добре пам’ятаю свою першу вчительку. у перший клас я пішла у 1984році. у ті часи вчителі були настільки універсальними та духовно багатими! перша вчителька, марія дмитрівна, відкрила мені очі на життя. вона була дуже доброю і стала моєю наставницею в житті. у сучасних умовах ми намагаємося закласти вчителям такі універсальні знання, щоби вони навчили школярів жити. адже це краще, ніж просто дати знання.

За партою сидить соломія, раптом до класу вбігає ірина. знаєш, що трапилось? - ні, але з твого виразу обличчя неважко здогадатись… продовжуй! це щось таке, що тебе дуже зацікавило. можливо, але ти навіть не здогадуєшся, що по коридору вже іде до нашого класу “новачок”. і що? мені байдуже… ех, якби він був гарний як намальований, тоді інша річ. та він викапаний роберт томас паттінсон! невже? справді. він такий загадковий, оповитий таємницею. ти так розповідаєш, ніби це ідеал хлопця. можна подумати, що ти не зацікавилась ним. -якщо чесно, то я ще не бачила його, а вже хочу сидіти з ним за партою.чому ж він зволікає? … вибач, але це була моя вигадка, що нам помріяти. нема за що вибачатись, бо це було весело. ми могли змалювати в своїй уяві ідеального хлопця. ти, напевно, думала, що він спортивної статури, енергійний, розумний і красивий. а ти була впевнена, що в нього чудовий голос та миловидне обличчя. дівчата не зауважили,як до класу зайшов учитель. вони швиденько підготувались до уроку. за декілька хвилин уже стояли біля дошки й розв’язували складні і.