Складіть діалог (12 реплік) на тему комп'ютерні ігри для підлітків самовдосконалення чи саморуйнування

- Скажіть, будь ласка, як особисто Ви ставитеся до комп"ютерних ігор, якими так захоплюються підлітки?

- Я, як і багато хто з батьків, ставлюся до цього досить неоднозначно.

- Що Ви маєте на увазі?

- Я вважаю, що захоплення комп’ютерними іграми несе в собі цілий ряд небезпек. За комп’ютером дитина може проводити  занадто багато часу, замість того, щоб читати книги, робити уроки і приділяти час прогулянкам на свіжому повітрі. Таким чином, комп’ютер витісняє інші необхідні речі з його життя, а підліток займається саморуйнуванням.

- Але ж комп"ютер може мати і позитивний вплив на підлітка, спряти його самовдосконаленню?

-  Так, насправді за до розвиваючих комп’ютерних ігор підліток вчиться логічно мислити, бути зібран им і уважним...

- А ще він розвиває пам"ять та образне мислення...

- Звичайно, і це дуже сприяє у вивченні шкільних предметів. Треба лише правильно вивбирати такі ігри.

- Я знаю, наскільки вони бувають  різноманітними, розрахованими на різний вік і характер дитини.

- Так, і певна гра тренує якісь конкретні навички, тому треба уважно вибирати іграшку.

- Існують окремі ігри спеціально для хлопчиків і для дівчаток...

- Так, і у них враховуються особливості іхньої психіки.

- А скільки часу підліток може проводити за іграми, щоб вони не мали негативного впливу на здоров"я?

- Не дозволяйте дитині сидіти за комп"ютером більше, ніж дві години.

- Дякую за розмову.

Затвердити розклад, підписати наказ, надавати інформацію, запобігти крадіжці, забезпечити спокій, виконати завдання, внести зміни, підкреслити красу, треба зазначити , підтримати товариша, необхідно наголосити наголосити, внести в дію. На цьому тижні адміністрація школи повинна затердити розклад на друге півріччя. Учитель маэ надавати інформацію просто і доступно для учнів. Щоб забезпечити спокій і порядок у школі найняли охоронця. Сьогодні я погано почувалась і мені було складно виконати завдання з математики.

Покупець (заходячи до магазину):

- Доброго дня.

Продавець:

- Доброго дня. Що б ви сьогодні хотіли у нас купити?

- Хочу вибрати подарунок для своєї донечки.

- У неї, напевно, день народження?

- Так, моїй Катрусі завтра виповниться чотири роки.

- Вітаю Вас! Можу дещо запропонувати, у нас хороший вибір іграшок, книжок, дитячого одягу.

- Добре, дякую, я хотів би купити якусь м*яку іграшку та цікаву дитячу книжку.

- На яку суму грошей Ви розраховуєте?

- Я маю шістсот гривень, але можу витратити і більше, якщо річ мені сподобається.

- Зрозуміла... Ось, наприклад, як Вам подобається це маленьке жирафенятко?

- Дуже подобається, я якраз на нього і звернув увагу з самого початку.

- Воно дуже миле, як на мій погляд, таке ніжне, кумедне...

- Ось на ньому ми й зупинимося, мені до вподоби, я його й візьму.

- Ви хотіли ще й книжку? У нас величезний вибір.

- Так, і щоб вона була яскрава, велика і обов*язково з картинками.

- От, дивіться, спеціально для Вас. "Катруся вже велика" - так і називається, автор Наталія Забіла. Берете?

- Аякже, це дуже вдалий вибір. Можна розрахуватися карткою?

- Звичайно.

- Ну що ж, дуже Вам дякую, до побачення.

- Заходьте ще.