lbondareva
?>

134. і. спишіть речення, розкриваючи дужки й розставляючи пропущені розділові знаки. 1. хто сіяв зло той пожинав скорботу (нар. творчість 2. роз, сплелись, роз, с)сипались, розпались наче коси вересневі дні ми з тобою ще не накупа- лись, а вже грає осінь у вікні (д. павличко). 3. угору по сходах, що ведуть униз (б. кауфман). 4. є люди що мало чим цікавляться я їх дрібнодухами чи й зовсім пустодухами називаю (олесь гончар). 5. завірюха сміється і плаче стогне й шал(е, и)ніє, вона співає весільної і водночас похоронної, ав співі жура й мажор початку й кінця (б. антоненко-давидович). 6. треба не- гайно вжити заходів щоб запобігти* поширенню інфекції (3 виступу). ii. підкресліть лексичні засоби стилістики (слова в переносному значенні, сино- німи, антоніми, неологізми, фразеологізми). поясніть роль цих засобів.

Украинская мова

Ответы

achernakov

ґайок                                       галас

ґава                                          гандж

ґудзик

ґуля                                                   галинський

ґатунок                                                ганьба

                                                  гигнути

                                                 гирлига

                                                   гала

                                                     ган

                                               грунт

                                                   гіркий

                                                гість

                                                генерал

                                               гедзь

                                               годен

                                              година

                                              глухий

                                                глей

                                             гніт

                                              гречний

                                                 грецький    

                                               гриміти

                                   

milenaochirova01017424

Зернотертка і курант — найдавніші пристосування для помелу зерна. Застосовується ще з пізнього палеоліту, як в Старому Світі, так і в Новому культура Сандія. З часів неоліту стає масовим предметом.

Використовуються камені міцних порід: граніт, базальт, пісковик тощо. Нижній камінь або плита зернотертки може бути будь-якої форми. Для його ж профілю характерна увігнута або коритоподібна форма, що з'являється в процесі експлуатації. Хоча, наприклад, в Центральній Америці художньо оформлені зернотертки часто спочатку мають увігнутий профіль. Увігнута форма з'являється при роботі довгим курантом, а коритоподібна — невеликим. Невеликі переміщувані зернотертки зазвичай мають еліпсоподібну форму і відповідний профіль, за що їх і називають «човноподібними».

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

134. і. спишіть речення, розкриваючи дужки й розставляючи пропущені розділові знаки. 1. хто сіяв зло той пожинав скорботу (нар. творчість 2. роз, сплелись, роз, с)сипались, розпались наче коси вересневі дні ми з тобою ще не накупа- лись, а вже грає осінь у вікні (д. павличко). 3. угору по сходах, що ведуть униз (б. кауфман). 4. є люди що мало чим цікавляться я їх дрібнодухами чи й зовсім пустодухами називаю (олесь гончар). 5. завірюха сміється і плаче стогне й шал(е, и)ніє, вона співає весільної і водночас похоронної, ав співі жура й мажор початку й кінця (б. антоненко-давидович). 6. треба не- гайно вжити заходів щоб запобігти* поширенню інфекції (3 виступу). ii. підкресліть лексичні засоби стилістики (слова в переносному значенні, сино- німи, антоніми, неологізми, фразеологізми). поясніть роль цих засобів.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

yurogov61
pnatalia
Dom540703174
Гарик383
versalmoda2971
Yelena642
zaretskaya37
olesya-cat8601
nanasergevn
Playintim405374
fox-cab3444
yusinelnik8
gdmaslo
derkachn6429
Goldglobe