Визначте в кожному з речень дієслово, ужите в неозначеній формі. з'ясуйте синтаксичну роль таких дієслів.1. життя прожити — не зливу перестояти. 2. ішов кобзар до києва та сів спочивати. 3. найвище уміння — почати спочатку життя, розуміння, дорогу, себе. 4. прийшов я сповідатися калині. 5. скоро він пішов спочити, а чи, може, ґав ловити. 6. боюсь я словом тишу сполошити.• визначте речення, що містить фразеологізм. розкрийте значення фразеологізму. яким членом речення є фразеологізм? ​

прожить перестояти ,спочивати ,почти ,сповидатися,спочити,ловити,сполошити

Свято, яке мені найбільше подобається
    Скажу відверто, мені довподоби Новий рік, що спокушає своїми мандаринками, подарунками, малюванням морозних візерунків. Цьогоріч не радію сильно, що пов'язано з відсутністю снігу. Надворі досить холодно, так що я палю у грубці. Як не крути, а свято наближається. Я чекатиму його, хоч би довго довелося чекати. 
     У Києві дітлахи ліплять снігову бабу, мов ніколи раніше цього не робили. Так вони чекали на сніг. Я святкуватиму вдома у сімейному колі, про що повідомила друзів заздалегідь. 
     На Новий рік є можливість перепочити від навчання, яке вже трохи набридло. Проте я не розслабляюся, бо необхідно опрацювати навчальний матеріал наступного семестру. Відсвяткую так, щоб була користь і радість.

Відтоді (обставина, прислівник),відколи (обставина, прислівник) винайшли (присудок, дієслово) мову (додаток, іменник),люди (підмет, іменник) не (частка) можуть (присудок, дієслово) між (прийменник) собою (обставина, займенник) домовитись (присудок, дієслово). Схема: [ ,(відколи ), ]. Питання треба поставити від першої частини головного речення (слово відтоді) до підрядного.
Речення розповідне, неокличне, складнопідрядне з підрядним обставинним часу; головне речення: просте, двоскладне, поширене, повне, неускладнене; підрядне речення: просте, односкладне, неозначено-особове, поширене, повне, неускладнене.