Новий український правопис , напишіть що думаєте про нього, вашу думку дуже швидко ​

ответ:

занабто важкий для дітей

объяснение:

На мою думку, у змінах до правопису, які 22 травня затвердив кабмін, немає нічого дивного. мовознавці просто повернули частину норм українського правопису 1928 року. його називають «скрипниківським» або «харківським». бо його ухвалили в харкові за тодішнього народного комісара освіти миколи скрипника.

«більшість людей вважають зараз: нащо відновлювати застарілі і забуті норми, нащо ускладнювати мову. а дітей як перевчати, а підручники як передруковувати? і взагалі, де ви таке чули? ніхто так не говорить. це не наш правопис. це галицький або діаспорний. до речі, діяспорний правопис. так говорять ті люди, які просто не обізнані. це стереотипні помилки. бо говорили у нас саме так – згідно з останніми змінами українського правопису», – каже василь пахаренко.

пан василь вважає, що нещодавні зміни українського правопису мали ухвалити набагато раніше – хоча б наприкінці 80-их. коли востаннє його змінювали, відновили літеру «ґ» і кличний відмінок. зараз призвичаюватися до нових змін буде складніше. у сучасної сімнадцятирічної дитини немає прабаби химки, яка розмовляла тією мовою. тому вона вважає, що так ніхто не говорив.

особисто я, абсолютно погоджуюсь з думкую сучасного літературо- та мовознавця, адже кожна мова повинна залишатись актуальною в залежності від рівня розвитку держави та суспільства в ній. мова - невід‘ємна частина формування нації й народу загалом. отже, щоб мова була найбільшвживаною та сучасною, її потрібно поновлювати в зв‘язку з тим, що нічого і ніколи не стоїть на місці, а особливо час!

Відвантажили 465 мішків; закупили 3 тонни; здали 1,5 мільйон гривень; замовили 20 дверей; їхали 9,5 годин; продали 1 будинок; записалося 1000 громадян; купили 11 комп'ютерів залишилось 6 акцій; 40 орендних підприємств; 19 замовлень; виписалося 2 пацієнтів; зайшло 4 студенток; зустрічаємо 5 угорців; працюємо 1/2 годину; в аудиторії 53 студента; на фермі 122 телят і 34 лошат; лежить 3 пласкогубців і 4 ножиць; привезли 3 дверей; у кошику 3 курчат; проголосувало 152 громадянина; виготовили 3 дверей і 5 воріт; купили 8 ножиць і 7 ложек; з'явилось 52 учасників; відповіла 4 учнів; на концерті 326 слухачів; 3,5 годину; на Луці 17 гусей; проїхало 6 циганів і 7 молдованинів; 25/8 площі.

1. Складносурядним є речення:

Г) Темне небо лежало, і хмара ходила навкісна, та шуміли тополі.

2. Складнопідрядним із підрядною частиною наслідку є речення:

В) Погода стояла сонячна, так що шибки на вікнах миготіли.

3. Складне речення, у якому прості речення об`єднані за змістом та інтонацією без до сполучників чи сполучних слів, називається:

Г) безсполучниковим.

4. Знайдіть безсполучникове складне речення зі значенням пояснення:

В) А я додам: любити можна поезію в добу ракет.

5. Якій схемі відповідає подане речення?

Хіба ж під вечоровими яворами, у головах яких стояли зорі, а в ногах жебоніла вода, таким ввижалося власне свято?

Г) ( Хіба…), ( у яких…), а [ ], [ ].

6. Що можна виділити в тексті з погляду актуального членування?

Г) дане й нове.

7.Установіть відповідність між безсполучниковими складними реченнями та смисловими зв`язками між простими у безсполучниковому:

1. одночасність подій; б) Заходило сонце, у вузесеньких хутірських  уличках стола червона курява, в садках  варилася на триніжках вечеря.  г) Вбігаю в ліс - гриби.

2. часова послідовність;  д) Сонце зайшло, степові озера стали на якийсь  час темно-червоними.  

3. протиставлення явищ; а) Плакала чорна троянда, біла троянда сміялась.  

4. причинові в) Повіяв вітер по долині – пішла дібровою луна.  

8. Установіть відповідність між реченням та його характеристикою:  

1. складносурядне; б

2. складнопідрядне; в

3. безсполучникове; а

4. складне з різними  видами зв`язку д

9. Установіть відповідність між реченням та підрядною частиною:  

1. обставинне часу; б

2. місця; а

3. означальне; г

4. мети д