Відкрийте вікно для того, щоб провітрити кімнату.
Не переходьте вулицю в цьому місці, тому що це небезпечно.
Зробіть щеплення для того, щоб не захворіти на ковід.
Не витрачайте свій вільний час даремно.
Навчися грати на гітарі для того, щоб мені акомпанувати.
Перевір, чи вимкнув ти електрику, виходячи з дому.
Не топчи траву на моєму газоні.
Піди на базар та купи грибів для борщу.
Подивись цей фільм і розкажи про свої враження.
Дай мені трохи грошей для того, щоб я купив морозиво.
Не сумуй, я скоро повернуся.
Виведи собаку на прогулянку, будь ласка.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Ві усі сробіть хоч потрібно1.складіть усний твір-опис церкви за картиною сергія брандта "михайлівський собор" з уроку в публіцистичному стилі. використовуйте свої відповіді на ці запитання з уроку: 1. чи подобається вам картина «михайлівський собор»? кому вона може сподобатися? 2. які почуття викликає у вас картина? 3. що зображено на полотні? 4. яку пору року зображено? 5. що можна сказати про кольорову гаму? 6. якими художник зобразив небо, дерева, дорогу? 7. якого кольору, яких відтінків споруда? 8. на яких деталях художник зосереджує основну увагу? 9. чи зумів художник показати неповторність, красу і велич михайліського собору? 10. якою музикою ви б опис картини? 11. яку епоху зобразив художник? 2.напишіть твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих вражень у художньому стилі. використовуйте в описі односкладні речення.
– кругом (прислівник) → морфолого-синтаксичний іб творення ⇒ перехід з однієї частини мови в іншу (перехід іменника у прислівник);
– по-львівськи → морфологічний ⇒ префіксально-суфіксальний;
– ООН → морфологічний ⇒ абревіація (складання початкових звуків твірних слів);
– п'ятдесят → лексико-синтаксичний ⇒ злиття словосполучення в одне слово;
– коханий (іменник) → морфолого-синтаксичний ⇒ перехід з однієї частини мови в іншу (перехід прикметника в іменник);
– "Філолог" (газета) → лексико-семантичний ⇒ творення нового слова внаслідок зміни значення;
– вихід → морфологічний ⇒ безафіксний