nevasoundmsk36
?>

(завтра ) 80 ! намалюйте схему кожного речення, зазначаючи розділові знаки, визначте тип підрядних речень (означальне, з’ясувальне, обставинне місця, часу, наслідку тощо1. ярослав мудрий був першим князем який не прагнув походів та завоювань.2. він удовольнився тим що зміцнив кордони своєї держави захистив її від ворогів.3. варто відзначити що ярослав був людиною всебічно освіченою на відміну від батька.4. ми по праву можемо пишатися цим державним діячем адже його досягнення залишили значний слід в українській історії.5. хоч би де працювали ми потім постійно підтримували дружні взаємини з нашим сашком що завжди був цікавим співрозмовником.6. громадські активісти аби стало чистіше вийшли прибирати в лісі де від сміття страждала природа.7. як вирушав батько в дорогу і прощався з вітьком дід з бабою помітили печаль у синових очах.8. тиша стояла така містка що дмитро почув як б’ється його серце.9. там де річка перетинає місто були .10. отакого вечора коли цвітуть садки гостріше відчуваєш усе прекрасне.11. місяць пірнає в хмару так що видніється небокрай.12. оскільки навчання закінчилося ми з радістю вирушили у подорож.

Украинская мова

Ответы

Качкова1820

ответ:

1.ярослав мудрий,був першим князем , який не прагнув походів та завоювань.

він удовольнився тим,що зміцнив кордони своєї держави захистив її від ворогів.

3.варто відзначити , що ярослав був людиною всебічно освіченою на відміну від батька.

4. ми по праву можемо пишатися цим, державним діячем адже його досягнення залишили значний слід в українській історії.

5. хоч би де працювали, ми потім постійно підтримували дружні взаємини з нашим сашком що завжди був цікавим співрозмовником.

6. громадські активісти , аби стало чистіше вийшли прибирати в лісі де від сміття страждала природа.

7. як вирушав батько в дорогу, і прощався з вітьком дід з бабою помітили печаль у синових очах.

8. тиша стояла така містка, що дмитро почув як б’ється його серце.

9. там де річка перетинає місто, були .

10. отакого вечора коли цвітуть садки, гостріше відчуваєш усе прекрасне.

11. місяць пірнає в хмару, так що видніється небокрай.

12. оскільки навчання закінчилося, ми з радістю вирушили у подорож.

ynikolaev2657
Коли дієслова перехідні:
Можна читати книгу, але не розуміти, про що читаєш.
Я не міг збагнути завдання, тому спитав у вчителя як його зробити.
Я вивчив всі формули, що були задані.
Олесь виконав вправу на відмінно.
"Кобзаря" Тараса Шевченка переклали майже на всі мови світу.
Мій дід побудував цей будинок 60 років тому.
Хлопці подарували квіти дівчатам.
Сергій фінансував цю справу.
Селяни обробили землю ще у квітні.
Клас зробив зарядку на початку уроку.
Ми дописали контрольну і пішли додому.

З неперехідними: 
Я вмію швидко читати.
Він одразу збагнув як робити завдання.
Вірші вивчаються швидко, якщо їх переписувати в зошит.
Дякую, що виконав за мене.
Латинські слова, на перший погляд, перекладаються дуже складно.
Будівля сама не побудується.
Дарувати треба швидко, але чемно.
Він профінансував сам.
Ми обробились у полі.
Зроби сам, я допомагати тобі не буду.
Книга сама не напишеться, їй потрібен автор.
bal4shovser16
Сьогодні холодно і похмуро. Йде дощ. Але все одно в цьому є своя принадність. Природа живе своїм життям в будь-яку погоду. І листя шепочуться навіть у похмурий осінній день. Вони шепочуть про своє життя: вона ж так схоже на життя людей. Навесні листя тільки починають жити, і це схоже народження людини. Навесні листя шепочуть про свої мрії і бажання. Вони хочуть стати великими і зеленими - так і діти мрію стати дорослими. Влітку листя набираються сили і шепочуть про любов (юнаки та дівчата закохуються, стають дорослими). До осені листя розуміють, що скоро їх життя закінчиться. Вони згадують хороше і жалкують про те, що не встигли зробити. Чоловіки і жінки в зрілому віці аналізую своє життя, розуміють до чого вони прийшли і до чого потрібно прагнути. Взимку листя вмирають ... Люди теж йдуть ... У похмурий осінній день листя шепочуться про своє життя, прожитого не дарма.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

(завтра ) 80 ! намалюйте схему кожного речення, зазначаючи розділові знаки, визначте тип підрядних речень (означальне, з’ясувальне, обставинне місця, часу, наслідку тощо1. ярослав мудрий був першим князем який не прагнув походів та завоювань.2. він удовольнився тим що зміцнив кордони своєї держави захистив її від ворогів.3. варто відзначити що ярослав був людиною всебічно освіченою на відміну від батька.4. ми по праву можемо пишатися цим державним діячем адже його досягнення залишили значний слід в українській історії.5. хоч би де працювали ми потім постійно підтримували дружні взаємини з нашим сашком що завжди був цікавим співрозмовником.6. громадські активісти аби стало чистіше вийшли прибирати в лісі де від сміття страждала природа.7. як вирушав батько в дорогу і прощався з вітьком дід з бабою помітили печаль у синових очах.8. тиша стояла така містка що дмитро почув як б’ється його серце.9. там де річка перетинає місто були .10. отакого вечора коли цвітуть садки гостріше відчуваєш усе прекрасне.11. місяць пірнає в хмару так що видніється небокрай.12. оскільки навчання закінчилося ми з радістю вирушили у подорож.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

pnat1235
kolgatin69
firsova5911
lshimina65
pri02
martinson1136
sbn07373
baton197310
Староческуль-Станиславовна
inainainainaina0073
lilit-yan
brovkinay
baltgold-m27
pavelvsk2023
mila010982