Berezovskaya
?>

Підкресліть однорідні члени речення відповідно до їх синтаксичної функції. запишіть поруч із реченням схему постановки розділових знаків при однорідних членах речення. усно обґрунтуйте свій вибір.1. (у, в) селі бігли з/дворів на/зустріч чумакам дівчата діти поважні діди (з, із, зі) палицями (с. 2. тут будую .ся не/притулки якіс.. а будинки (м. 3. сама б учила так не/знала (г. 4. у піснях (і, й) труд (і, й) даль походу (і, й) жаль (і, й) усміх (і, й) любов (і, й) гнів великого народу (і, й) за народ пролита кров.. (м. 5. з/поміж верб та груш та яворини чорні стріхи глипають нагнувшись (і. 6. лиш кілька стригунців не/хочуть ні/(о, ві)вс(а, у) ні/сну ні/супокою (м. 7. ниви то по/волі котились (у, в) долину то підіймались на похилі горби (м. 8. ідеш., собі один чи рі(л, чи озимин. ю чи бур..янами (і, й) «витоптуєш..» зайця (о. !

Украинская мова

Ответы

katrin50
Все игроки становятся у одной условной линии (например стены) - очень удобно, например, было играть в беседках в детском саду. Выбирается водящий. Он говорит:
Гуси-гусиКоманда отвечает:Га-га-гаВодящий:Есть хотите?Команда:Да-да-даВодящий:Ну летите!Команда:Нам нельзя.
Серый волк под горой,
Не пускает нас домой.Водящий:Ну летите как хотите, только крылья берегите! После этого вся команда перебегает за вторую условную линию (или к другой стене беседки). Водящий пытается поймать (не засалить, а именно схватить и удержать) какого-нибудь игрока или даже двух. Тот, кого поймали, присоединяется к водящему, и все повторяется сначала, но ловят уже два игрока остальных. Игра продолжается до тех пор, пока непойманным не останется один "гусь" - этот игрок и считается выигравшим. 
Vyacheslavovich-Gubanov
Кожне літо ми з братом їздимо відпочивати до бабусі в село. Там дуже красиво ліс, озеро і багато друзів хлопців живуть в селі. Дітвора дуже добре знали місцевість і ми гуляли скрізь і в ліс ходили по гриби і в сад за яблуками і на галявинах збирали ягоди.        Тільки був один покинутий будинок на краю села, ми завжди обходили його стороною. Хлопці казали, що щось нечисте з цим будинком, часто чути якісь кроки, блимає у вікнах світло, стукає дверна клямка, щось гуркотить. Це все було б не страшно, але тільки в цьому будинку вже п'ять років ніхто не живе. Раніше там жила баба Валя з сім'єю, але за станом здоров'я бабусі їм усім довелося виїхати. І стех пір стали чутні в будинку ці незрозумілі звуки.      А діло було так. Коли баба Валя їхала вона в підвалі сховала одну річ і в силу свого віку забула яку і куди її поклала. Але бабуся точно знала, що ця річ дуже потрібна і тепер вона приїжджала в цей будинок і шукала цю річ. А так як вони переїхали дуже далеко, то до заповітного будинку баба Валя добиралася тільки пізно вночі і їй вже доводилося включати ліхтарик, що-б потрапити в своє житло. Цей світ і бачили місцеві жителі, двері в підвал закривалася на залізну клямку і відкриваючи її двері скрипіла. Коли жінка шукала, то переносила всі меблі в будинку і створювався дуже сильний гуркіт в повній тиші.        Коли бабуся Валя вже зневірилася знайти цю річ вона пішла до сусідів і розповіла всю історію і попросила їх про до Виявилося, коли вони від'їжджали, то по дорозі кинули скриньку в якій знаходилася медаль, це бала пам'ять про загиблого у війні її батька. Скриньку знайшов сусідський хлопчик і віддав її бабусі.      Більше в цьому будинку не було чутно ні яких звуком і незабаром туди переїде жити нова сім'я. Діти якої будуть разом з нами гуляти у дворі.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Підкресліть однорідні члени речення відповідно до їх синтаксичної функції. запишіть поруч із реченням схему постановки розділових знаків при однорідних членах речення. усно обґрунтуйте свій вибір.1. (у, в) селі бігли з/дворів на/зустріч чумакам дівчата діти поважні діди (з, із, зі) палицями (с. 2. тут будую .ся не/притулки якіс.. а будинки (м. 3. сама б учила так не/знала (г. 4. у піснях (і, й) труд (і, й) даль походу (і, й) жаль (і, й) усміх (і, й) любов (і, й) гнів великого народу (і, й) за народ пролита кров.. (м. 5. з/поміж верб та груш та яворини чорні стріхи глипають нагнувшись (і. 6. лиш кілька стригунців не/хочуть ні/(о, ві)вс(а, у) ні/сну ні/супокою (м. 7. ниви то по/волі котились (у, в) долину то підіймались на похилі горби (м. 8. ідеш., собі один чи рі(л, чи озимин. ю чи бур..янами (і, й) «витоптуєш..» зайця (о. !
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

artemkolchanov24
raa-0485428
sergey
Кирилл-Морозова
denisovatat7
Никита
Ивлев1508
Исмагилова_Саният
vladexi
admin8808
yakovlevasvetlanalvovna209
belka1976
alina Korneev
os7960
SlavaA99