1. тире між підметом і присудком обов'язково слід поставити в реченні ( розділові знаки пропущено, підкреслити всі граматичні основи в варіантах) а) усе геніальне просте. б) собор як свіча. в) мова не полова. г) мова одяг думок. в) ти втілення добра. 2. тире між підметом і присудком не обов'язково ставити в реченні ( розділові знаки пропущено, підкреслити всі граматичні основи в варіантах) а) "віють ві" за жанром пісня. б) життя прожити не поле перейти. в) сміле слово то наші гармати. г) шість і чотири десять. д) поле як море.

али появу немовляти в родині, з рушником виряджали в далеку путь батька чи сина, чоловіка чи коханого, одружували дітей, зустрічали рідних і гостей, проводжали людину в останню путь, ним прикривали хліб на столі рідних і гостей, проводжали людину породіллі, ушановували появу немовляти в родині, з рушником виряджали в далеку путь батька чи сина, чоловіка чи коханого, одружували дітей, далеку путь батька чи сина, чоловіка чи коханого, одружували дітей, зустрічали рідних і гостей, проводжали людину в останню путь, ним прикривали хліб на столі. Синтаксичний розбір речення

4

- О, я про нього чув. І що він казав з цього приводу?

- Дещо можна почерпнути від великих мудреців.

Наприклад, у Конфуція.

- Щось порадити, звичайно, дуже важко. Але можу сказати, що тут потрібна деяка мудрість.

- Наприклад, у кого?

- Так де ж її взяти?

- Ну як жити в цьому світі, якщо в ньому так багато зла?- Здається, вiн вчив, що на добро треба вiдповiдати добром, але на . зло добром вiдповiдати не треба.

- Звичайно, не тому, що вони достойнi люди, а тому, що ти достойна і хороша людина.

- На зло треба відповідати справедливістю. А ставитися до злих людей треба з добром та повагою.

Ну так, це велика мудрість. Треба над цим добре подумати.

- Подумай, буде корисно.

- Це ж чому?

Так чим же?