Перетворить безособові речення на синонімічні двоскладні. 1.пахло смолою і хлібом житнім 2.сьогодні чогось не спалось хлопцеві. 3.потім несподівано зразу труснуло сніжком. 4.чіпку всього трусило. 5.козакам потацанило пробитися до фортеці. 6.добуто у турків добру гармату.

Значення творчості І. Котляревського

1. І. Котляревський був класиком нової української літератури

2. Його "Енеїда","Наталка Полтавка","Москаль-чарівник" стали епохальним явищем у духовному житті українського народу

3. Котляревський сформувався як мислитель і митець на гребені національного відродження

4. Письменник викоикав значний інтерес до України в багатьох країнах Європи

5. Художнє пізнання Котляревським життя народу спонукало до творчого потенціалу письменників і урізноманітнення проблематики

Объяснение:

Вот

Объяснение:

1) Кричали(глагол/дієслово/присудок) десь над Ніжиной сичі(существительное/іменник/підмет), і небо (существительное/іменник/підмет) в сад обтрушувало(глагол/дієслово/присудок) зорі.

2) Ніжин(підмет) кричав(присудок), небо(підмет) обтрушувало(присудок) кричали над Ніжинос, сад(іменник) обтрушувало(присудок) .

3) Небо й зорі, сичі й Ніжин.

4) Кричали(присудок) сичі(підмет) небо(підмет) обтрушувало(присудок) .

Если что всё правильно. В скобках написаны те главныетчлены предложения(то что надо было отметить)