VeNA A Aна сина ииevast A NIA AA A A 44че ене14 4 4 4 4 avasterN NAN NAes is aa aaaе е thе hеаvе3 4 teae reativeну а еденстаних тем, попередньо склавhair ve Tippo ANAM накүзу з камен теме посевної думкивой дулаа малоунього висловленіТа нароільше і чому? 2. Нона сае дорослого? 44, оУ іотрібно вивчати іноземну мосомне на отХ tому оріоно винасчем неНе Оfм із тверджень (на вибір), попOелі довність розташуваніна со терроллум за одним із твердокплан соаtеge 4а то на това анат послідовноках причин не мог сна.* андоомагати своїм батtie Huile, а й допомаarti tiexerxo.ПЕTa upant ne sauбірних творчих робітмегеем в групи (по 2-5 учнів) і колектиБерегомдоаме творче завдання (на бибірх творчих завдань:писати казку, оповідання чи вірш;асти комікс;алювати ілюстрацію, плакат чи карикробити макет головної сторінки веб-сатовні теми творчих робіт: «У світі фоГригода в країні Звуків», «Як подруясні звуки», «Букви в гостях у звуків»екрети орфографії», «Царівна Орфоому поході».​

ответ:прикол

Объяснение:

- Привіт, Оксано!
- Привіт, Альонко! Як ся маєш?
- Добре, у мене тепер є справи, тож нудьгувати ніколи! А в тебе?
- Міркую, чим би таким зайнятись, цікавим і корисним водночас… Вибач, а які це в тебе справи з’явились?
- Я навчаю свого двоюрідного брата української мови!
- Та не може бути! Ти ще сама маленька!
- Так, але він молодший від мене. До того ж я добре знаю українську мову і завжди на уроках отримую вищі бали!
- А твій брат зовсім не знає української мови?
- Зовсім! Мої дядько та тітка, його батьки,  переїхали сюди з Білорусі, з міста Гомеля, місяць тому. А Сашко вивчав в школі лише білоруську мову!
- Але ж білоруська мова, здається, схожа з українською?
- Це тільки так здається, але насправді слова вимовляються інакше! І орфографія зовсім інша!
- І яким чином ти навчаєш Сашка української мови?
- Поки що дуже просто. Я показую йому предмети та кажу, як вони називаються українською. Він повторює, а потім повинен  мені скласти речення з цими словами.
- А ти пробувала давати йому читати українські тексти?
- Так, але він так кумедно читає, що я не можу втриматися від сміху! Начебто хтось узяв та перекрутив усі слова!
- Альонко, мені здається, що я можу до тобі навчати Сашка української мови. У мене є кілька цікавих ідей щодо того, як можна організувати уроки. А також я точно не буду сміятися, коли він стане читати.
- Оксанко, я так вдячна тобі! Ти собі не уявляєш! Мені так потрібна до
- Нема за що! Ну, я побігла! Коли мені до вас прийти?
- Можна завтра о п’ятій, Сашко якраз буде у нас.
- Ну, тоді до зустрічі!
- До зустрічі! Ще раз красно тобі дякую! Побачимось!

Коли з'явився Тишка в нашому дворі, вам ніхто не скаже. Інші собаки якось швидко зникали, а він був старожилом нашого двору. Одного разу йому дала притулок самотня бабуся. Тишка всюди її супроводжував. Коли бабуся померла, пес першим сповістив про це мешканців під'їзду. Він так жалібно скиглив у квартирі, що сусіди затурбувалися. Після смерті господарки Тишка назавжди переселився в двір. В одному з під'їздів йому влаштували нічліг: послали шматочок ковдри, поставили миску з водою, а їжі йому вистачало.