Якщо в словах є , то поділ на склади відбувається, як правило, між цими приголосними.Наприклад пар/та​

В последние годы большое внимание уделяется проблеме аутентичности в методике обучения иностранным языкам. Неаутентичные тексты – это тексты,  на­писанные  специально для изучающих иностранный язык как неродной язык. Они вводятся в учебный процесс для закрепления той или иной грамматичес­кой темы, лексического материала. Аутентичным же традиционно принято считать текст, который не был изначально при для учебных целей (Scarcella R.,  Oxford R.J.;  Wallace C.; Nuttal C.; Nunan D.; Morrow K.; Harmer J.; Wilkins D.A.), текст, написанный для носителей языка носителями этого языка. Little, Devitt и Singleton  под  аутентичными  текстами  понимают тексты, произ­веденные для того, чтобы выполнить некий социальный заказ при изучении язы­ка, не написанные специально для изучающих второй язык (образцы газетных или журнальных статей, радиопередачи, рекламные объявления).

Привіт, друже!

Пишу тобі з серця нашої України - Києва. Знаєш, мені тут так сподобалося! Великі будинки, багато машин, різнобарвні вітрини магазинів приваблюють своєю неповторністю.

На думку киян, Київ - хоч і гарне місто, але дуже забруднене. Звичайно, не погодитися з ними тяжко, адже і так зрозуміло, що в великих містах є проблеми зі свіжим повітрям.

Знаєш, поки я знаходжуся тут, я відвідала багато мальовничих парків, краєзнавчих музеїв та ще массу цікавих місць.

Але , нажаль, канікули вже добігають кінця, тому скоро повернуся.

До речі, я знайшла тобі подарунок і ще привезу купу магнітиків з різних куточків Києва!

До зустрічі, (твоє ім'я)