Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
447. Випишіть із тексту «Симфонія дощу» (Вправа 439) реченнявиділеними словами. 1)(Тротуари блищали, ВБИРАЮЧИ В СЕБЕ ВЕЧІРНІ ТІНІ ДЕРЕВ) 2) Оживлялась музика крапель, СУМНИХ І ВЕСЕЛИХ, ЛІНИВИХ І ЖВАВИХ, ГЛУХИХ І ДЗВІНКИХ.) Користуючись теоретичним матеріалом і поданими запитаннями, доведіть, що виділені слова є відокремленимичленами речення.1. Якими членами речення є виділені слова? Чим вони ви.ражені? Вони непоширені чи поширені?2. Як можна виділити ці слова в усному мовленні, щоб поси.лити увагу до них? Як показати це на письмі?3. Чи можна виділені в тексті слова вважати відокремле-ними членами речення?4. Що, на вашу думку, посприяло відокремленню обставин?
На мою думку, кожен з нас відіграє значну роль у цьому світі. Ми немов пазли, дрібні частинки великої картини. І що саме буде відображати картина, звісно, вирішувати нам.
Так, комусь одному не підвладно змінити навколишню сформовану ситуацію, але це не привід опускати руки.
По-перше, якщо кожен думатиме, що йому не варто прикладати ніяких зусиль, адже це марна витрата часу, то зсунутись з мертвої точки не вдасться.
По-друге, не змінивши себе, не варто очікувати чогось від оточуючих.
По-третє, чому б не почати з малого. Невеликими кроками можна досягнути небачених висот. І перший крок потрібно спрямувати саме на покращення себе, як людини, яка в майбутньому буде здатна зробити значний внесок для збагачення країни, або й цілого світу.