місток від однієї людини до іншої прокладає пам’ять. її також можна тренувати, як тренують пам’ять на вірші, формули, правила, номери телефонів. а пам’ять серця тренують увагою до близьких людей. це означає, що треба прагнути пам’ятати про їхні прохання, справи, турботи, про те, що вони люблять,
що їх тішить і що засмучує, що для них важливе, які дати для них особливо дорогі.
уміння співчувати, розуміти стан іншої людини - найважливіша, мабуть, магістраль комунікабельності. до того, хто щиро співчуває, тягнуться інші люди, до нього хочеться йти і з радістю, і з сумом, з ним
діляться думками, йому виливають душу, з ним прагнуть дружби.
психологи вважають, що здатність до співпереживання, співчування потребує добре розвинутої уваги. не легкості фантазії, такої властивої дитинству, а уяви, що напружує душевні сили, спроможності перемістити своє «я» в іншу людину,
відчувати те саме, що відчуває вона. уміння сприймати чужі радість, сум, біль, як свої власні, звичайно, нелегко навчитися. але саме в ці моменти ми стаємо чуйніші, добріші (д. орлова).
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Уякому реченні правильно вжито конструкцію "не дивлячись"? а)не дивлячись на погану погоду, учні прийшли на стадіон. б)не дивлячись на зауваження директора, працівники продовжували запізнюватись на роботу. в)не дивлячись на дощі, ми цього літа вчасно закінчили жнива. г) він ішов навпростець, не дивлячись ні на кого. д) не дивлячись на всю повагу до вас , я цього зробити не можу.