Підкреслити члени речення та намалювати схему 6. Вона дивилася туди, на горизонт, бо усе , чого вона чекала так довго й гаряче, діялося там , на краю світу: корабель, випливши, здавалось, нізвідкіля, зупинився прямо посеред зорі , величний, прекрасний, помітний з берега, наче хмара; розбризкуючи радість, він плив, як вино, як троянда, як рожевий оксамит, - він плив прямо до неї, білий корабель з рожевими вітрилами

ответ:незнаю понравиться или нет

Объяснение:

Однажды,я пошел гулять. Это было зимой шел я шел и вдруг увидел маленькую девочку.Она была очень грустной,я подошёл к ней и спросил: "почему ты грустишь?",она молчала. Я пытался развеселить ее,но все было в пустую.Тогда я пошел в магазин купить ей леденец.Я пошел и тут, бабах я упал ! Был очень скользкий лёд! Я встал и тут снова бабах! Девочка повернулась ко мне и засмеялась ! Теперь я понял как надо веселить всех девчонок! Просто падайте! Вот так я и развесил маленькую девочку.

«Людська мета криється у надзвичайній жазі нашого розуму видобувати значення зі світу, який нас оточує. Для багатьох вчених ця жага знайти сенс керує кожним кроком, який вони роблять, вона визначає все, що вони роблять чи кажуть. Розуміння природи і постійне прагнення пояснити її фундаментальні принципи, правила і механізми – це сутність існування вченого. І це можна розглядати як найбільш спрощену версію мети життя», - вважає вчений. Він додає, що таке пояснення стосується не лише тих, хто займається наукою і мислить по-науковому. Аналізуючи здорові приклади людського мислення за до технік, таких як томографія і електроенцефалографія, можна виявити невтомну одержимість шукати значення у всіх людей не залежно від їхнього статусу, рівня освіти чи місця проживання.

Детальніше читайте на УНІАН: https://www.unian.ua/science/10248942-vcheniy-poyasniv-sens-lyudskogo-zhittya.html

Объяснение: