Перепишіть речення, визначте предикативні центри, охарактеризуйте головні члени речення. Поставте пропущені розділові знаки та орфограми. 1. (У, В)сі носи повісили (П.М. 2. (У, В)пасти (з, с)горіти загинути ладна (в, у) ту/ж мить (Д.П). 3. Бездорі(ж, жж)я буде йому дорогою (О.Г.). 4. Шофер почав (з, с)к..дати важкі мотки дроту (Ю.З.). 5. Їздові підклали під колеса камі(н, нн)я (О.Г.). 6. Тисячне «ура!» грозою (з, с)колихнуло податливі набряклі луки (М.С.). 7. Щас..ливий я що народився на/твоєму березі (П.Т.). 8. Темні скелі л..жали понуро а море л..жало (у, в)/низу під сірою поволокою сну (М.К). 9. Буде важко тобі дослухатися доч..катися нової днини (Д.П.). 10. Він був майстром на (у, в)сі руки. 11. Я тільки повинен був п..р..дати вам листа. 12. Я хотіла/би бути вашою матір..ю. 13. У юна..тві я мріяв бути математиком. 14 Студент хотів почати (у, в)читися. 15. Ідеш.. собі полем мрієш.. (О.В.). 16. Давайте з вами поговор..мо. 17. Отакий/то Перебендя старий та химерний (Т.Ш.). 18. Німецький поліцай який стояв на виході (з, із, зі) табору був стріля(н, нн)ий горобець (Ю.Я.). 19. Чубенко робив марні спроби підв..стися на/ноги (Ю.Я.). 20. Ну чи не/(у, в)зяв/би його прах він довго буде ще мене страшити? (Л.К.).

Нажаль, написати твір не можу до але можу до з темою. Нещодавно на уроці ми читали козацьку народну пісню
"Стоїть явір над водою"  ось слова:

Стоїть явір над водою, в воду похилився;
На козака пригодонька - козак зажурився.
Не хилися, явороньку, ще ж ти зелененький;
Не журися, козаченьку, ще ж ти молоденький!
Не рад явір хилитися, вода корінь миє!
Не рад козак журитися, так серденько ниє!
Ой приїхав з України козак молоденький,-
Оріхове сіделечко, ще й кінь вороненький.
Ой поїхав на чужини та там і загинув,
Свою рідну Україну навіки покинув.
Звелів собі насипати високу могилу,
Звелів собі посадити червону калину:
- Будуть пташки прилітати, калиноньку їсти,
Будуть мені приносити з України вісті!

Гадаю,що за основу твору можна взяти козака, який поїхав на чужину і йому зовсім нерідний той край. Від цього й похилився явір.

Сподіваюсь до

У мене не друг, а справжній скарб. З Петром ми дружимо майже змалку, з дитячого садка. Він завжди був для мене взірцем людини, яка все вміє робити, тобто мастака на всі руки. Петя дуже тямущий до всякої роботи, в нього розвинене, як каже мій тато, інженерне мислення. Будь-яку роботу він виконує вправно, спритно, красиво. Він любить роботу, і його робота любить. Все він уміє, у нього золоті руки. Уявіть: якщо потрібно полагодити якусь річ, то передусім він подумає, а чи можна зробити це самому.  В старому гаражі він влаштував справжню майстерню. Чого тільки там немає! Спочатку ремонтував свої та мої домашні речі, а згодом набув такої популярності, що уже й сусіди інколи звертаються з проханням подивитися, чого тече кран на кухні, чому електрична проводка іскрить. Мій друг – дуже цікава людина, він потрібний іншим, приносить багато користі своїй сім»ї та іншим людям: комусь поличку полагодить, а комусь з машиною до Він сам ніколи не сумує, і мені поруч з ним не сумно. З під його вмілих рук вийшло вже багато цікавих речей, і це приносить йому справжнє задоволення. Я у нього багато чому навчився, але найголовніше я зрозумів, що нічого не виникає само собою, до всього треба прикласти руки, віддати частку своєї душі.