І рівень ► Завдання 1—6 мають по три варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді. 1. У якому варіанті представлено речення з однорідними підметами? А Над широкими сіножатями, над зеленими ярами встав леге¬сенький туман. Б Праця чоловіка годує, а лінь марнує. В Блакитними очами дивляться мені в очі весна й небо. 2. У якому варіанті при узагальнювальному слові ставимо дво¬крапку? (Розділові знаки не розставлені) А Зима це період зимових свят, подарунків та канікул. Б Дерева кущі птахи все завмерло навколо. В Я зробив усі завдання розв’язав задачі, написав вправу. 3. У якому рядку речення зі звертанням? А Мабуть, весна принесе з собою і радість. Б Сподіваюся, сину мій, ти усе зробив правильно. В Поля, ліси, гори — усе сяяло після дощу. 4.У якому варіанті правильно розставлені розділові знаки? А Усі: вовки, білки, зайці — бігають по снігу і мимоволі мабуть залишають свої сліди. Б Усі: вовки, білки, зайці — бігають по снігу і мимоволі, мабуть, залишають свої сліди. В Усі: вовки, білки, зайці бігають по снігу і мимоволі, мабуть, залишають свої сліди. 5.У якому рядку правильно виділене вставне слово? А Ти, напевно знаєш, що у ніч перед Різдвом трапляється щось таємниче. Б Ти напевно, знаєш, що у ніч перед Різдвом трапляється щось таємниче. В Ти, напевно, знаєш, що у ніч перед Різдвом трапляється щось таємниче. 6. У якому реченні є поширене звертання? А Вийди, вийди, сонечко, на дідове полечко! Б Молодий козаче, чого зажурився? В Колиш мене, бабко, колиш…

1. До якої форми дієслова належать слова?

Заготовлений, вирішений, зшитий.

Г дієприслівники минулого часу.

2. Прислівниками є всі слова в рядку:

Г ледве, красиво, учора.

3. У якому рядку не з усіма словами написано правильно?

В не зникла, некрасивий, ненаписаний учнем твір;

4. Виділене слово є сполучником, його слід писати разом у реченні:

В Учень розповів товаришам про/те, як відпочивав улітку.

5. Одну літеру н слід писати в усіх словах у рядку:

Г страше..о, пісе..ий, ра..ій.

6. Не з усіма дієприслівниками слід писати разом у рядку:

Г не/добачаючи, не/просячи;

7. З формою іменника в родовому відмінку вжито прийменник у рядку:

В поза нормою;

8. Через дефіс слід писати всі прислівники в рядку:

Б по/українськи, казна/коли, з/краю/в/край;

9.  У якому рядку всі прислівники слід писати разом?

Г до/пізна, по/моєму, на/певно.

10. Прийменник у слід ужити в рядку:

В підтримати (в, у) хвилюючий момент;

Объяснение:

Объяснение:

Світ прекрасного. Мистецтво

Який багатий і різноманітний навколишній світ! Кожний новий день, кожний схід сонця — це неповторне диво, казка, краса! Хочеться без кінця дивитися на розквітлу черемху, вдихати п'янкий запах бузку, милуватися яскравою веселкою, яка виграє в небі після весняного грозового дощу...

Увесь цей казковий неповторний світ відображає в художніх образах мистецтво, даючи нам змогу захоплено слухати чарівну музику, споглядати шедеври живопису, сміятися і плакати над долею улюблених героїв, зачитуватися натхненними поетичними рядками...

У вікно заглядає жоржина

І шепоче, що літо згаса...

Вже ліхтариком світить шипшина

У любистковий мій палісад.

Теплий смуток серпневої днини

У осіннє тече забуття.

Натяглась між кущами калини

Павучкова дорога життя...

Ось така неповторна мить пізнього літа назавжди лишилася в рядках поетеси А. Солодовникової.