Усі типи зв’язку (безсполучниковий, сурядний і підрядний) характерні для речення. А. Пропасниця тіпала, гарячка палила вогнем, а в грудях так кололо, що Остап на превелику силу діставав собі воду (М.Коцюбинський Б. Мати, що якраз готувала сніданок, мимоволі задивилась на ранкове світило: нічого кращого в світі немає за схід сонця! (О. Гончар). В. Пам'ять наша – глибокий чарівний колодязь, на дні якого затонуло синє небо (Є. Гуцало). Г. У гущавину бору долітали з міста передзвони, і, можливо, не один звір, нашорошившись, слухав одноманітне гудіння і мчав потім, сполоханий, в такі хащі, де давно не ступала людська нога (А. Шиян). 8. Складним із безсполучниковим, сурядним і підрядним зв’язком є речення. А. А в цей час наді мною твориться диво: хтось невидимий смичком провів по синьому піднебессі, по білих хмарах, і вони забриніли, як скрипки (М. Стельмах). Б За коліями, супроти депо, біля колодязя під дашком стояла черга з цеберками і коромислами, і той, хто тяг воду, довго крутив корбу: колодязь був глибокий (Гр. Тютюнник). В Вишку стало розхитувати, і була загроза, що впаде і хату Чабанисі розвалить (О. Гончар). Г Загадка – це чарівний світ поетичної таємниці, і в цьому світі мороз поєднаний з весною, що виступає прекрасною руйначкою всіх його мистецьких та господарських звершень (Є. Гуцало). 9. Яке із речень відповідає поданій схемі? ( розділові знаки опущено): [ ], (...), (...), (...), (…), (…). А. Коли б спитав мене хто-небудь яку музику любив у ранньому дитинстві який інструмент яких музик я б сказав що більше за все я любив слухати клепання коси (О.Довженко). Б.З ції хвилини все те що він бачив навколо себе чув і відчував повнилося для нього новим змістом йому ніби вставили інші очі і він ними бачив тепер те чого раніше не помічав йому ніби підмінили душу і він відчував те про що раніше не здогадувався ( Г.Тютюнник). В. Ми милуємося природою і те що в кожного з нас у ці хвилини відкриваютьсясерця на зустрічкрасі здружує нас (В.сухомлинський) Г. Страшні слова коли вони мовчать коли вони зненацька причаїлись коли не знаєш з чого їх почать бо всі слова були уже чиїмись (Л.Костенко). 10. Укажіть речення, у якому НЕ потрібен розділовий знак при збігові сполучників A . У цей час мати вже не знала колишніх злиднів, бо _ хоч від старшого сина вона ще й не мала до зате Андрій тепер кожного місяця приносив їй той чи інший заробіток (М. Хвильовий). Б. Кашляв він так довго й гучно, що _ скільки ми не старалися, ніхто не міг його як слід передражнити (О.Довженко). B. Секретар сидів через стіну, і_ щоб його покликати, досить було постукати кулаком у стіну, аби зайти у його кімнатку (Г. Тютюнник). Г.Надто добре він знав ту пущу, знав, що_ хоч скільки кружляй по ній, рано чи пізно викине вона тебе, і опинишся ти там, звідки починав мандри (П. Загребельний). 11.Укажіть речення, у якому потрібен розділовий знак при збігові сполучників А. Лось сподівався побачити схід сонця, і коли під його променями забронзовіли верхівки, то він наче аж полегшав (Є.Гуцало). Б. Ярмарок розташувався на майдані коло річки, і якщо глянути з греблі, його увесь можна побачити в широкім тихім плесі (Ю.Яновський). В. Нижче селище мовби вимерло, і коли б не дим, то можна було б мати ці оселі за втечища безтілесних лісових духів ( І.ечуй-Левицький). Г.Туман пах бузковим цвітом, а коли почав розходитися, крізь його тонкий серпаноквиступали по горі бузкові вали (Гр.Тютюнник). 12.Позначте речення, у якому пропущено розділовий знак А. Море шуміло, і хвилі його скакали далеко на берег, щоб змити низькі береги, покриті травою (М.Коцюбинський). Б. Уранці сніг заблищав так, ніби зима жменями понасипала блискіток, і вони сяяли й променилися (О.Іваненко). В. Я охоплюю обома руками берізку, притуляючись до неї вухом, але вона мовчить, бо ще не розмерзся під корою сік, ще мертво в лісі (М.Стельмах). Г. Тимко знав, що по-народному цю квіточку називають «невісточкою», і те, що вона така прекрасна, і те, що її так звати зачарувало його (Г.Тютюнник).