Складіть і запишіть речення за схемами. 3. [ ], і, (щойно ... ), [ ]. 2. (де ... ), [ ] та [ ]. 4. [ ], і[ ], (який ...)

3. Ми прийшли додому, і, щойно бачили, як грабували магазин.

2. Де був, питає жінка та тримає в руках пательню.

4. Ми побачили лева, і дивлячись на нього, дивувались, який він гордий.

Ми зайшли додому, щойно пішов дощ.

Де колись стояла хата, зараз був колодязь та цвіли квіти.

Міша побачив дуже багато метеликів і, забувши про все на світі, побіг за сачком, який був у будинку.

1)1    2)2,      3) 5,    4) 3,      5)2,        6)        7)5,        8)5,        9)5,        10)4,        11)        12) 1,      13)2?         14) 2,      15) 2,      16)2,        17) 2,      18)4,        19)

Насамперед грамотність людини доводить її розвиток та наявність розуму. я вважаю, що потрібно писати без помилок для того, щоб люди розуміли, що ти чогось вартий та не марнуєш свого життя просто так. грамотна людина завжди може висловити свою точку зору та відстояти її.
правила встановлені для того, аби було зрозуміліше, про що людина хоче повідомити у своєму листі, творі або повідомленні. адже набагато зручніше сприймати текст, коли написано з усіма потрібними розділовими знаками та без помилок.