и живемо в такий час, коли дедалі ширше розвиваються зв'язки з різними країнами і народами. У світі є від 6000 до 7000 різних мов, тому знання, як мінімум однієї іноземної мови , є просто необхідним.
Вивчати іноземні мови в Європі почали ще в ХІ столітті, у тому числі і в Київській Русі. Князь Ярослав Мудрий, наприклад, знав декілька іноземних мов. Однак, в той час вивчати іноземні мови могли тільки багаті люди.
Сьогодні вивчення іноземних мов є актуальним і доступним у всьому світі. Люди хочуть вільно спілкуватися під час поїздок за кордон, з іноземними партнерами по роботі або з друзями по листуванню. Для когось вивчення іноземних мов – це хобі. Вони колекціонують іноземні мови так само, як хтось колекціонує марки.
Той, хто вивчає іноземні мови, може спілкуватися з людьми з інших країн, читати періодику і книги зарубіжних авторів, дивитися іноземні програми і фільми в оригіналі.
Объяснение:
Важливо бути оптимістом. Така людина діяльна та активна, вірить у свої сили. Вона має здатність у всьому знаходити позитив. Не зосереджувати увагу на невдачах, не опускати руки. Це дуже допомагає у житті.
Важливо бути оптимістом, вірити у те, що все буде добре. Тоді негаразди не будуть зупиняти на життєвій дорозі. Тверда віра у себе та інших до пережити їх. Надія активно поведе в завтрашній день.
Ведмедикові Падінгтону важливо бути оптимістом, тільки тоді він закінчить ремонт. Узявшись до непосильної праці, він наробив чималих збитків. Тепер йому не треба опускати руки. Підійти до справи з надією та розумом. Оптимісту ведмедикові усе вдасться!
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Письмово виконайте тестове завдання (записуйте лише цифру і букву рядка, який вважаєте правильною відповіддю) 1. Укажіть рядок, у якому всі слова – прислівники А) по-іншому, коротко, викрикуючи, сумно Б) голосно, ліворуч, день у день, безумовно В) напам’ять, сьогодні, дочиста, думаючи Г) вічно, темно, жовто, працюючи 2. Прислівники, від яких НЕ можна утворити ступені порівняння, вжиті в рядку А) дорого, дбайливо, вузько, голосно Б) наспіх, зопалу, навмисне, с В) чітко, гучно, тихо, сміливо Г) гарно, багато, далеко, рішуче 3. Укажіть рядок словосполучень із прислівниками дії А) глянув спантеличено, жив самотньо, виконав неохайно Б) зеленіє буйно, працював наперекір, дуже гарячий В) стиснув легенько, рухався енергійно, борщ по-полтавськи Г) приїхав несподівано, сиділи допізна, намалював гарно 4. Укажіть рядок, у якому вжито прислівник у формі вищого ступеня порівняння А) Крісло зручніше, ніж стілець Б) Підніміть руки вище В) Цьогорічне літо тепліше Г) Шоколадне морозиво смачніше 5. Укажіть рядок, у якому всі прислівники пишуться з однією літерою Н А) притаман..о, несказан..о, виправдан..о Б) незмін..о, стурбован..о, незбагнен..о В) невпин..о, обмежен..о, щоден..о Г) сполохан..о, визначен..о, неждан..о 6. Прислівник виконує роль присудка в реченні А) Мені на серц легко. Б) Ранок несміливо зазирав у вікна. В) Сонце прокинулося пізно і зависло над лісом. Г) Назустріч дівчині велично йшов лось. 7. Правильно утворено форми ступенів порівняння в рядку А) якнайголосніше, сміливіше, дуже швидко, помаліше Б) дорожче, поганіше, ліпше, найрадісно В) вище, найкраще, менш вправно, веселіше Г) голосніше, висче, прекрасно, суворіше
Объяснение:1-г ,2-а,3-в,4-б,5-г,6-в,7-а , всё правильно но я не уверена