lokos201272
?>

1. Списати речення, вставляючи пропущені літери. У кожному з речень підкреслити граматичну основу. Від т..плого слова і лід розмерзає..ся. Бу..ь господарем своєму слову. 2. Переписати, розставляючи розділові знаки.Звертання підкреслити.Не рости берізко при дорозі близько! Ой не гнися явороньку зелененький! Ой чого ти дубе на яр похилився? Здоровенька була Лисичко! 3. Перебудуйте речення так, щоб з'явилося звертання. Діти зрозуміли умову задачі. Друзі одержали листа від київських школярів.4. Уставте вставні слова, розставте потрібні розділові знаки. Діти зрозуміли умову задачі. Друзі одержали листа від київських школярів​

Украинская мова

Ответы

lihacheva

Головним національним багатством кожного народу є мова. Як відомо, немає народу без мови і немає мови, якщо зникає народ, що говорить на ній. З дитинства ми чуємо рідну мову, знайомимося з нею в школі, читаємо літературу рідною мовою. Цією мовою були написані найвідоміші твори Шевченка, Франка, Лесі Українки, Коцюбинського та інших українських письменників. Українська мова вважається наймилозвучнішою у світі. Вона дивує й захоплює багатством словника, безмежністю форм, плинністю. Українське слово живе в піснях мого народу, чаруючи світ поетичністю, мінливістю настроїв. Воно вводить нас у чарівний світ народних вірувань, у народну творчість, вчить любити рідний край, велику Батьківщину.

Джерело: https://dovidka.biz.ua/tvir-krasa-i-milozvuchnist-ukrayinskoyi-movi/

Платон Демцун

 

 Всі пасажири їхали, ЛЕЖАЧИ У СПЕЦІАЛЬНИХ КРІСЛАХ, ДИВЛЯЧИСЬ НА СТЕЛЮ.

Шукаючи очима дівчину, вони стали на поріг. 

Він йшов по мальовничому березі річки, насолоджуючись її красою. 
Ми гуляли з подругою, сміялися, веселилися, бавлячись з її собакою. 
Весь світ прокидався, наповнюючи цей ранок цілим оркестром звуків, запахів та кольорів. 

Не спитавши броду, не лізь у воду.

Іноді туман на озері розривається, одкриваючи блідо-блакитну воду (Леся Українка).

 Літа не минули, лиш,втомившись жаром палким, на хвилину заснули (Б. Лепкий)

. Вертаючись додому, Юхим з греблі побачив сина (А. Головко).

Гуркочучи, проїхала колона вантажних машин.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. Списати речення, вставляючи пропущені літери. У кожному з речень підкреслити граматичну основу. Від т..плого слова і лід розмерзає..ся. Бу..ь господарем своєму слову. 2. Переписати, розставляючи розділові знаки.Звертання підкреслити.Не рости берізко при дорозі близько! Ой не гнися явороньку зелененький! Ой чого ти дубе на яр похилився? Здоровенька була Лисичко! 3. Перебудуйте речення так, щоб з'явилося звертання. Діти зрозуміли умову задачі. Друзі одержали листа від київських школярів.4. Уставте вставні слова, розставте потрібні розділові знаки. Діти зрозуміли умову задачі. Друзі одержали листа від київських школярів​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

mamaevmvv3
secretar62
werda84
npdialog66
dobrovolsky-tmz1
maslprod
bereza81
Беспалова
Smirnovav1982422
Михеев557
maximpr6
Александровна1244
zyf0066
sisychev
yastrik