1. Виберіть правильний варіант визначення тексту. А Текст — це сукупність речень, пов’я­ заних змістом. Б Текст — це висловлення, що містить повну інформацію. В Текст — це зв’язне мовлення, писем­ не чи усне повідомлення, що харак­ теризується змістовою й структурною завершеністю, орієнтацією автора на певного адресата. Г Текст — це сукупність речень, пов’я­ заних між собою граматичними засо­ бами. 2. У якому рядку правильно названо всі озна­ ки тексту? А наявність теми, основної думки, струк­ тури, завершеності Б наявність теми, структури, змістової цілісності, членованості В наявність цілісності, зв’язності, члено­ ваності Г наявність теми, основної думки, струк­ тури, змістової цілісності, зв’язності, членованості, лінійності, інформацій­ ності, завершеності 3. Укажіть правильне визначення складного синтаксичного цілого. А Складне синтаксичне ціле — це група речень, пов’язаних змістом. Б Складне синтаксичне ціле — це надфра­ зова єдність, що характерна для тексту. В Складне синтаксичне ціле — це група пов’язаних своїм змістом і синтаксич­ ними засобами речень, які виражають розвиток думки та поєднані семантико­ синтаксичним відношенням. Г Складне синтаксичне ціле — це група речень, що вирізняються смисловою завершеністю. 4. Укажіть рядок, у якому правильно названі всі лексико­граматичні засоби зв’язку ре­ чень у тексті. А займенники, іменники, прикметники, вигуки, синоніми, антоніми Б займенники, іменники, прикметники, частки, лексичні повтори, парцеляція В займенники, сполучники, частки, діє­ слова, видо­часові форми дієслів, сино­ німи, синтаксичний паралелізм Г займенники, сполучники, прислівни­ ки, частки, лексичні повтори, видо­ча­ сові форми дієслів, синоніми, антоніми, синтаксичний паралелізм, парцеляція 5. Підкресліть мовні засоби поєднання ре­ чень у тексті. Перше, найголовніше слово, з якого хочеться почати, коли пишеш про Львів, — це любов. Я люблю своє місто. Не любити його не можливо — це мій дім, моє життя, моя праця, моє натхнення. Львів щодня від­ кривається мені, наче мудра книга. Пере­ гортаю її давні й новітні сторінки і не можу без щирої людської вдячності думати про тих, хто спричинився до його другого на­ родження. (Р. Лубківський) 6. Визначте, яким зв’язком поєднані речення в тексті. Львів неповторний — ранковий чи вечірній, весняний чи осінній, сполоска­ ний липневою зливою чи притрушений молодим сніжком. Львів нових сонячних в і старовинних майданів, таєм­ ничих вуличок. Ти, Львове, зродився від синівської любові до рідної землі, щоб утверджувати на ній мирну працю.