1. Установи відповідність між реченням вираження у ньому звертання. 1. Iменник у формі кличного відмінка. 2. Словосполучення. 3. Прикметник. 4. Iменник + словосполучення. А. Я тебе, вірная, аж до хатоньки сам на руках віднесу. Б. Піднімаймося, спішімо на боротьбу проти ненависного ворога! В. Нахиляйтесь, густі лози, куди вітер віe!.. Г. Постій, чумаче, постривай, шляху в людей розпитай. Д. Зіроньки ясні небо покрили, вийди, дівчино, серденко миле.2. Установи відповідність між реченнями та значенням ужитих у них вставних слів. 1. Джерело повідомлення. 2. Привернення уваги. 3. Упевненість. 4. Невпевненiсть. А. Запам'ятайте, най ший б уникнути грибних отруєнь - збирати лише ті гриби, які вам добре відомі. Б. Тоді шкурка в лисиці робиться густа та лискуча, а, як відомо, лисицю полюємо виключно через 7 знамените хутро. В. По вулиці йду і, здається, уперше розплющив я очі на світ. Г. Тепер повернули, без сумніву, до лісу. Д. Буває, часом сліпну від краси.3. Склади два речення зі словом видно, використавши його у ролі вставного 1 звичайного члена речення. 4. Уяви себе екскурсоводом. Розкажи відвідувачам музею або гостям твого міста про певну будівлю або пам'ятник, використовуючи звертання і вставні слова. Підкресли іх у тексті!.​