Вибрати одну правильну відповідь. 1. Однорідні члени речення можуть виконувати функцію: А) Головних членів речення; Б) Означень; В) Будь-яких членів речення. 2. Яким типом зв’язку можуть з’єднуватись однорідні члени речення? А) Сполучниковим, сурядним, безсполучниковим. Б) Підрядним, сполучниковим, змішаним. В)Сполучниковим, безсполучниковим, змішаним. 3. Знайти пунктуаційну помилку в одному з речень. А) І тиха колискова, і святий образ мами, і сонце в блакитному небі, і земля : все дається від Бога і приходить непомітно., Б) Виховати дитину розумною, розсудливою, мудрою – це навчити її дотримуватися Божих заповідей. В) Завод і лан, село і місто злились в єдину пісню чисту. Г) З боку острова долинає тихий спів, музика і невгамовний сміх молоді. 4. Знайти пунктуаційну помилку. А) Рідний дім, вишні у цвіту, журлива річка, і запашний луг: усе це пов’язано з образом матері. Б) Кожен кущик, горбок, стежечка - усе це йому знайоме. В) Я маю багато гарних рис: доброту, щедрість і вихованість. Г) Ой ти, Семене, прийди сядь коло мене. 5. Знайти речення з двома рядами однорідних членів. А) Правильне родинне виховання – це наша радість, щастя. Б) Погане виховання – це наше майбутнє горе, сльози, наша провина перед людьми, перед усією країною. В) Між батьками й дітьми повинна бути любов і взаємоповага. 6. Узагальнююче слово в реченні з однорідними членами виконує функцію: А) підмета, присудка й означення; Б) підмета, присудка й додатка; В) усіх другорядних членів речення; Г) і головних, і другорядних членів речення. 7. Узагальнююче слово в реченнях з однорідними членами може займати позицію: А) перед однорідними членами і між ними; Б) після однорідних членів і між ними; Перед однорідними членами і після них; 8. Знайти речення, які потребує редагування. (2) А) На городі ростуть картопля, морква, овочі, помідори. Б) Ми цінуємо й пишаємося своїми батьками. В) Синій, блакитний, зелений - такі відтінки моря виникли після бурі. Г) Усе навколо: дерева, птахи люди – сповнене весняної нестримної сили. 9. Знайти складне речення, частини якого з’єднані сполучником сурядності. А) І світ, і травиця, і навіть каміння – усе те мало свій говір, свою мову. Б) І барвінком, і рутою, і рястом квітчає весна землю, мов дівчину, у зеленому гаю. В) Скрізь якась покора в тишині розлита, і берізка ніжна мерзне за вікном. 10.Знайти рядки, у яких сполучення слів не є однорідними. А) Блакитний вересневий день шумів шовковими травами. Б) Не хлібом єдиним, а творчості дивом, а криком дитини існує людина. В)Матуся прокинулася ні світ ні зоря та й заходилася поратися по господарству. Г)З-за обрію вставало червоне сонце й радісно вітало землю. 11. Зробити синтаксичний розбір будь-яких двох речень.