Мого друга звати Андрій. Йому зараз 14 років. Це друг мого брата теж. Ми разом гуляємо, граємо футбол. Моя улюблена футбольна команда називається „Манчестер Юнайтед", а його - „Барселона". Андрій добрий, чесний, уважний. Мені з ним дуже цікаво.
У мене є краща подруга - Лена. Ми вчимося з нею в одному класі, але за однією партою не сидимо. Ще ми з нею разом ходимо на хореографію. Вона блондинка, у неї довге волосся, блакитні очі. Моя подружка, як і я, дуже любить читати книги, малювати, танцювати. Вона добра і весела дівчинка, завжди в гарному настрої. У школі вона завжди отримує хороші відмітки. Іноді ми разом робимо домашні завдання. Мені з нею завжди цікаво і весело.
Мишко — мій найкращий друг. Ми дружимо з першого класу. Мишко середнього зросту, худорлявий, у нього високий лоб, прямий ніс, світле волосся і трохи смагляве обличчя.
Мій друг любить спорт. Він швидко бігає, високо стрибає. Але найбільше йому подобаються спортивні ігри, змагання, естафети. Спорт зробив Мишка сильним, спритним, витривалим. Саме тому він не боїться фізичної роботи і з задоволенням допомагає дорослим.
Він чесний і доброзичливий хлопець. Мені з ним цікаво і весело. Я дуже пишаюсь, що в мене є такий друг.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1.Потребує редагування речення *АВ’їжджаючи на широке подвір’я, на гостей очікував пишний прийом.БВсю зиму підіймалися води Дніпра, заливаючи плавні й озера.ВМинаючи наш двір, вози глухо й тоскно поскрипувалиГРозпихаючи соснове віття, старезний дуб ріс угору до могутнього сонця.2.Потребує редагування речення *АСтуденти мовчки стоять, милуючись зоряним небом.БПовернувшись додому, Андрій цілком віддався своїй роботі.ВНе покидайте землі, не залишивши на ній доброго сліду.ГЗгадуючи літні вечори, у моїй уяві постає сріблясто-синє море.3.Потребує редагування речення *АЖиве село мало не споконвіку, притулившись попід горою край затоки.БЖайворонки співали над ріллею, високо піднявшись угору.ВУже смеркаючись, ми дісталися моєї малої батьківщини — Канева.ГМісяць плив, намагаючись утриматися на нетривких хвилях неба.4.Правильно розставлено розділові знаки в реченні *АХлопчики сиділи на крутому березі, звісивши ноги, і, стежачи за вудочками, вели тиху розмову.БХлопчики сиділи на крутому березі звісивши ноги і, стежачи за вудочками, вели тиху розмову.ВХлопчики сиділи на крутому березі звісивши ноги, і, стежачи за вудочками, вели тиху розмову.ГХлопчики сиділи на крутому березі, звісивши ноги і, стежачи за вудочками, вели тиху розмову.5.Обставину НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено) *АДівчина все ще стоїть заломивши руки.ББілий кінь повіддя попустивши летить у степи.ВСтеп зігнавши з себе ранкову прохолоду виграє зеленими барвами.ГСніг іде і сяйво розсіваючи бліде зволожує афіші і обличчя.6.Поширену обставину треба відокремити комою в реченні (розділові знаки вилучено) *АУкрившись тьмою тротуари і асфальти сплятьБМожна помилятися й маючи вчений ступінь.ВКілька годин вони працювали не відпочиваючи.ГГоді вже панам сидіти згорнувши руки.7.Відокремлена обставина є в реченні (розділові знаки вилучено) *АДалі залишилось навхрест зав’язати вузлики і покласти точнісінько так як вони лежали.БЗліва на пагорбі оточеному глибоким ровом плавав дерев’яний замок.ВМіж вишняками раз і вдруге майнула її хустка і вже нема ні жінки ні її глибоких очей ні дитини з хмелинами кучерів.ГВостаннє глянув на похилену солом’яну хату старенький паркан і сиротливу постать матері.8.Відокремлена обставина є в реченні (розділові знаки вилучено) *АВона поклала букетик у якому були різні польові квіти крім васильків.БЯ мало тоді стрічався зі скарбами людського духу та гріх було б гудити ті часи вони були по-своєму прекрасні.ВЗ більшим нетерпінням ніж будь-коли ми рвались до рідного дому.ГОсінніми вечорами вона рано світила світло чепурилась немов у свято і сидячи у свіїй охайній хатинці часто поглядала на двері тривожно прислухаючись до гавкання собак і хвилювалась немов на щось чекала.9.Обставина, виражена дієприслівником, не відокремлюється в реченні (розділові знаки вилучено) *АХлопець вибачившись швидко покинув кімнату.БПряме дерево і вмирає стоячи.ВНаближаючись до своєї хати я якось присмирнів.ГКоні мчали вулицею піднімаючи хмару куряви.10.Відокремлена обставина у всіх реченнях, окрім *АОсінній ліс, осяяний вранішніми променями сонця, здавався казковим.БГлибоко в душу запали мені слова вчителя, допомагають нести любов до рідного краю через усе життя, поглиблюючи й примножуючи її.ВПізніше, у шкільні роки, учитель історії на прикладах пояснював, що таке любов до своєї землі.ГДовідавшись про утворення й археологічне минуле гір, що сусідять зі славним Дніпром, зважтеся на подорож у наш мальовничий край, аби на власні очі побачити кожну з них.11.Відокремлена обставина у всіх реченнях, окрім *АУ гущавині, що заплела круті дніпровські схили, співають, заливаючись солодким щебетом, солов’ї.БЗаходить блакитна ніч, ясними мерехтливими зорями гаптуючи небо, і тихими лунами озиваються зелені парки на косогорах, пливуть над ними звуки пісень.ВОдягнені в зелені шати, чергуючись із рукотворними ланами й луговими килимами, дібровами та гаями, гори набувають особливої привабливості.ГПереляканий, запорошений снігом, без хати, мчав Василько по дорозі назустріч холодному вітрові.12.В якому реченні є відокремлена обставина (розділові знаки вилучено) *АНа підставі нескладного життєвого досвіду він розумів що суперечка з жінкою ні до чого крім зайвого галасу й неприємностей не призводить.БВас одразу можна впізнати і не бувши ворожкою.ВЯ впевнена що наш народ незважаючи на неймовірні випробування змінить життя на краще.ГЛиш добро роби не думаючи.
1.Підмет він; шука, блука, обходить це присудок; вдень, даремне, марою - обставина, зали й кімнати - додаток.
Речення розповідне, неокличне, двоскладне, повне, поширене, ускладнене, однорідними додатками.
2.Олександр Шалімов (підмет) не мав (присудок) коштів (додаток), щоб доїхати (присудок) в інше місто (обставина), тому вуз (підмет), у якому від самого початку (обставина) хотів вчитися (присудок хотів вчитися) хлопець (підмет), не побачив (присудок) його (додаток) в своїх(означення) лавах (обставина)
Объяснение: