Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. Морфологічну помилку допущено в рядку: А запобігаймо грубим помилкам Б збережіть природу чистою В ходімо на нову виставку Г давайте жити дружно Д до Бучак Любославі Йосипівні 2. У якому рядку всі слова є іменниками спільного роду: А листоноша, учитель, директор Б староста, задавака, сирота В професор, колега, суддя Г незнайко, плакса, степ Д нероба, незграба, вельможа 3. Лише форму множини мають обидва іменники рядка: А дебати, кеглі Б надра, бенкети В іменини, землі Г ворота, радощі Д штани, суперечки 4. До першої відміни належать усі іменники варіанта: А ясла, кума, площа, межа Б староста, хлоп'я, вулик, кузня В сестра, воєвода, суддя, верба Г кенгуреня, душа, дорога, ріка Д жага, Лука, чебуречна, миля 5. Прочитайте фрагмент поезії. З того часу в Україні жито зеленіє; Не чуть плачу, ні гармати, тільки вітер віє, Нагинає верби в гаї, а тирсу на полі… Укажіть, скільки в цьому фрагменті іменників твердої групи: А4 Б5 В 7 Г8 Д10 6. Закінчення -а (-я) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку: А кравець, буревій, рядок Б кисень, Київ, предмет В вечір, січень, портрет Г жаль, іменник, струмок Д жир, хліб, електровоз 7. Закінчення -у (-ю) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку: А сюжет, хокей, ставок Б вогонь, завод, конфлікт В хор, бальзам, мільйон Г барвінок, дощ, гараж Д тиждень, рік, палац 8. Форму кличного відмінка утворено НЕПРАВИЛЬНО в рядку: А Іване Б Іванко В Степане Г Руслано Д Саве 9. У яких іменниках у формі орудного відмінка однини подовжуються м’які приголосні: А заполоч, блакить, височінь Б нехворощ, фальш, суміш В повість, любов, річ Г мати, гордість, північ Д радість, ніч, розкіш 10. Установіть відповідність між іменниками та родами, до яких вони належать: 1) чоловічий А Тбілісі, дівчисько, кашне, око 2) жіночий Б Карпати, листоноша, денді, колега 3) середній В сирота, забіяка, роззява, задавака 4) спільний Г суддя, вужака, шимпанзе, собака Д Чилі, путь, Міссурі, бабище
Відповідь:
Текст є головним елементом документа, що містить сукупність речень, послідовно об’єднаних змістом і побудованих за правилами певної мовної системи. Текст є засобом відтворення зв’язного мовлення, тобто висловлювання, пов’язаного однією темою, основною думкою та структурою.
Текст – певна з функціонально-смислового погляду упорядкована група речень або їх аналогів, які являють собою завдяки семантичним і функціональним взаємовідношенням елементів завершену смислову єдність
Текст породжується мовцем, тим, хто пише, відповідно до його задуму, з потребою найкращого передавання змісту. Текст редагується на етапі внутрішньої, мислиннєвої підготовки, а в письмовому варіанті – також в процесі саморедагування, відповідно до стилістичних норм мови, комунікативної доцільності в кожній окремій ситуації.
Текст є одиницею мови, її найвищим рівневим поняттям після звуків мовлення (фонем), морфем, слів, словосполучень і речень. Крім цього, він є також і основною одиницею мовлення, що виражає завершення висловлювання.