Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
КонтрольнаІ варіантПочатковий рівень (кожна відповідь 0.5 б.)1.Усі слова є прислівниками у рядку:А. впевнено, прекрасно, котрийсь;Б. ліньки, попередньо, використано;В. пошепки, інколи, сам на сам;Г. раз у раз, обидва, мирно.2. Прислівник – це..А. незмінна особлива форма дієслова;Б. самостійна частина мови, що виражає ознаку предмета;В. незмінна самостійна частина мови;Г. службова частина мови.3. Прислівники поділяються на такі розряди:А. якісні, відносні, присвійні;Б. якісно-означальні, обставинні;В. похідні та непохідні;Г. безособові, неозначені, означено-особові.4. Прислівник напам’ять належить до розряду:А дії;Б. місця;В. причини;Г. якісно-означальних.5. Помилку в написанні прислівника допущено в рядку:А. віч-на-віч;Б. сам-на-сам;В. вгорі;Г. як-небудь.6. Прислівник мимоволі утворено А. префіксально-суфіксальним;Б. основоскладання;В. безафіксним;Г. суфіксальним.Середній рівень7. Установити відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням (за кожну правильну відповідь 0, 5б.)1. навприсядки А. часу2. післязавтра Б дії3. згарячу В. міри й ступеня дії4. трохи Г. причини8. Установити відповідність між прислівником та його творення(за кожну правильну відповідь 0, 5б.)1. сильно А. основоскладання2. праворуч Б. префіксально- суфіксальний3. весною В. суфіксальний4. зліва Г. перехід однієї частини мови в іншуДостатній рівеньСкласти речення зі словами по-старому і по старому ( ) Записати слова, знявши риску. ( )В/гору, сам/на/сам, любо/дорого, раз/у/раз, на/весні, пліч/о/пліч, само/вільно, власно/руч, де/небудь, на/перекір, (с) першу, (у) зимку, (ані) скільки, (без) вісти, (по) моєму, (на) зразок, (за) одно, (де) коли, (без) кінця краю, (що) (як) найбільше, (у) знаки, (з) дня (на) день, (будь) коли, (над) голодь. (1 б.) Високий рівеньНаписати власне висловлювання на тему: «Надзвичайний світ мистецтва». Увести в нього прислівники, підкреслити їх як члени речення ( 2б
Коли я був маленьким, то завжди мріяв скоріше вирости. Мені здавалося, у дорослих життя набагато цікавіше – вони можуть піти, куди схочуть, вміють користуватися складними пристроями та керувати автомобілем, можуть самі обирати одяг та не спати після обіду… А батьки тільки посміхалися та казали не поспішати, і що вони віддали би багато, аби знову стати дітьми.
Зараз ми вже підлітки, тому можемо спробувати зрозуміти, що то за пора життя – дитинство. Це світлий безтурботний час, коли щохвилини відкриваєш для себе щось нове, а поруч з тобою люблячі люди, завжди готові до Мати вчить читати по книжках з великими картинками, тато намагається пояснити, що й як працює. Дідусь із бабусею завжди раді нашим візитам. Вони ще молоді й енергійні. Бабуся готує смакоту як на хату гостей та сподівається, що все це з'їм я один. Дідусь проводить екскурсії по саду, який здавався мені величезним.
Перший домашній улюбленець – кіт Мурзик. Перші друзі – сусідські діти, хлопці й дівчата різного віку. Перші сварки та розуміння, що люди бувають різні, дехто легко може образити.
Дитинство накладає відбиток на все життя людини, бо саме в цей період формуються основні риси характеру та світобачення, здібності та таланти. Я знаю декілька підлітків з нещасливих сімей, так їм і досі важко спілкуватися з іншими та досягати успіхів у навчанні.
Я вдячний своїм батькам за те, що моє дитинство було щасливим. Я не був розпещеною дитиною, проте мав усе необхідне, а головне – їхню турботу та увагу. Я б хотів, щоб теплі почуття, які викликають дитячі спогади, допомагали нам долати труднощі дорослого життя.