Повнозначначастинамови, яка вказує на предмети, ознаки, кількість, але не називаєїх, називається: а) іменником; б) прикметником; в) числівником; г) займенником. 2. На скількирозрядівділятьсязайменники? а) три; б) п'ять; в) сім; г) дев'ять. 3. Укажіть рядок, у якомувсі слова — займенники. а) Він, все, вже, її, стільки; б) його, скільки, хто, що; в) свій, себе, куди, отой; г) ніхто, будь-де, який-небудь, абищо. 4. Укажіть рядок, у якомувсі слова — питально-відноснізайменники. а) Такий, який, котрий, всякий; б) кого, деякий, ніхто, чим; в) скількох, ким, якого, чому; г) цей, отой, дещо, хтось. 5. Укажіть рядок, у якомувсі слова - заперечнізайменники. а) Ніякий, нікуди, ні з ким, ніскільки; б) ні при кому, нікотрий, ні до чого, ніщо; в) нізвідки, ні в якому, нічого, нікому; г) ні при яких, ніде, ні для чого, ні з котрим. 6. Позначте рядок, у якомувсі слова — вказівнізайменники. а) Такий, стільки, сей, той; б) цей, інший, кожен, цієї; в) такого, жодним, цього, се; г) тим, сам, цим, таким. 7. Займенник — цеповнозначначастинамови, яка: а) маєзначенняпредметності; б) означаєкількістьпредметівабоїхній порядок при лічбі; в) виражаєознакуабовластивість предмета; г) вказує на предмети, ознаки, кількість, але не називаєїх. 8. У якому рядку всі з поданихназв є розрядамизайменників? а) Якісні, відносні, присвійні; б) означальні, відносні, присвійні; в) кількісні, особові, зворотні; г) порядкові, вказівні, питальні. 9. Укажіть рядок, у якомувсі слова - займенники. а) Цей, такого, який, він; б) всякого, куди, кого, чим; в) дехто, десь, кимсь, деякий; г) ніхто, будь-де, який-небудь, абищо. 10. Укажітьречення, у якомувжито вказівнийзайменник. а) Чим вищепідбивалосявгорусонце, тимшвидшерозвіювався туман (Ю. Збанацький б) Усе там здавалосяВалериковінезвичайним (О. Гончар). в) Для науки всяка старовиннаріч наших прадідівмаєнеабиякуціну (Г. Коцур). г) Хлопецьусієюістотоювідчував красу цьогозимового степу (О. Донченко). 11. Позначтеречення, у . а) Ми збирали з сином на землікаштани (М. Рильський). б) Чоговипрагнете, грабіжники з пустелі? (М. Рильський) в) Обстрілнабувтакоїінтенсивності, якоїніхто не мігпередбачити (Я. Баш). г) Жадансидівпроти Морозова й щосьпідраховуваволівцем (Я. Баш). 12. Позначтеречення, у . а) Ніякихзмінніде вони не запримітили (Ю. Збанацький). б) По тімбоці Дунаю сиділодвоє людей (М. Коцюбинський). в) На всьомувжевідчувалосядиханняосені (А Шиян). г) І я згадавсвоєтло. Кого я тамколипокинув (Т. Шевченко).

рочно

1. Повнозначначастинамови, яка вказує на предмети, ознаки, кількість, але не називаєїх, називається:

а) іменником;

б) прикметником;

в) числівником;

г) займенником.

2. На скількирозрядівділятьсязайменники?

а) три;

б) п'ять;

в) сім;

г) дев'ять.

3. Укажіть рядок, у якомувсі слова — займенники.

а) Він, все, вже, її, стільки;

б) його, скільки, хто, що;

в) свій, себе, куди, отой;

г) ніхто, будь-де, який-небудь, абищо.

4. Укажіть рядок, у якомувсі слова — питально-відноснізайменники.

а) Такий, який, котрий, всякий;

б) кого, деякий, ніхто, чим;

в) скількох, ким, якого, чому;

г) цей, отой, дещо, хтось.

5. Укажіть рядок, у якомувсі слова - заперечнізайменники.

а) Ніякий, нікуди, ні з ким, ніскільки;

б) ні при кому, нікотрий, ні до чого, ніщо;

в) нізвідки, ні в якому, нічого, нікому;

г) ні при яких, ніде, ні для чого, ні з котрим.

6. Позначте рядок, у якомувсі слова — вказівнізайменники.

а) Такий, стільки, сей, той;

б) цей, інший, кожен, цієї;

в) такого, жодним, цього, се;

г) тим, сам, цим, таким.

7. Займенник — цеповнозначначастинамови, яка:

а) маєзначенняпредметності;

б) означаєкількістьпредметівабоїхній порядок при лічбі;

в) виражаєознакуабовластивість предмета;

г) вказує на предмети, ознаки, кількість, але не називаєїх.

8. У якому рядку всі з поданихназв є розрядамизайменників?

а) Якісні, відносні, присвійні;

б) означальні, відносні, присвійні;

в) кількісні, особові, зворотні;

г) порядкові, вказівні, питальні.

9. Укажіть рядок, у якомувсі слова - займенники.

а) Цей, такого, який, він;

б) всякого, куди, кого, чим;

в) дехто, десь, кимсь, деякий;

г) ніхто, будь-де, який-небудь, абищо.

10. Укажітьречення, у якомувжито вказівнийзайменник.

а) Чим вищепідбивалосявгорусонце, тимшвидшерозвіювався туман (Ю. Збанацький).

б) Усе там здавалосяВалериковінезвичайним (О. Гончар).

в) Для науки всяка старовиннаріч наших прадідівмаєнеабиякуціну (Г. Коцур).

г) Хлопецьусієюістотоювідчував красу цьогозимового степу (О. Донченко).

11. Позначтеречення, у .

а) Ми збирали з сином на землікаштани (М. Рильський).

б) Чоговипрагнете, грабіжники з пустелі? (М. Рильський)

в) Обстрілнабувтакоїінтенсивності, якоїніхто не мігпередбачити (Я. Баш).

г) Жадансидівпроти Морозова й щосьпідраховуваволівцем (Я. Баш).

12. Позначтеречення, у .

а) Ніякихзмінніде вони не запримітили (Ю. Збанацький).

б) По тімбоці Дунаю сиділодвоє людей (М. Коцюбинський).

в) На всьомувжевідчувалосядиханняосені (А Шиян).

г) І я згадавсвоєтло. Кого я тамколипокинув (Т. Шевченко).

Объяснение:

спрп

Багато людей кажуть, що ми живемо, щоб допомагати іншим. Здійснюючи до ншим людям, ми виконуємо своє призначення. Не можна знати наскільки це вірно, але можна добре знати те почуття, яке ми відчуваємо, коли допомагаємо комусь і бачимо різницю. Щось відбувається, ми отримуємо почуття задоволення і щастя, відчуваємо приплив енергії та цілеспрямованості.
Я не знаю, чи є це доказом того, що до ншим - це наша доля, але знаю, що існує достатньо причин для того, щоб постаратися і до комусь, коли у нас є така можливість
Зараз скрутна годинна для ношої країни і ми як ніколи повинні допомагати тим, хто зараз ризикуючи своїм життям зберігають мир в нашому домі

«Хто я? Який я?» – таке питання час від часу задає собі кожна людина. Ми дбаємо про себе, догоджаємо собі. Але чи вміємо ми себе створювати? Я думаю, що творити самого себе дуже важка щоденна робота, бо з тим, кого ти із себе зробиш, виховаєш, належить прожити усе життя.Багато рис вдачі ми маємо від народження. Але, щоб стати людиною, мало тільки народитися, треба ще протягом усього життя прагнути до вдосконалення свого власного «я». Звичайно, це нелегко робити. Ще Віктор Гюго писав: «Не той великий, хто багато знає, а той, хто знає самого себе.»Самовиховання потрібно  бути з дитинства. Насамперед треба слухатися батьків, вихователів, учителів і просто старших, котрі вже мають життєвий досвід. Адже це зовсім не означає, що в нас не може бути своєї точки зору. Кожна людина має свої переконання, але повинна пам’ятати, що справжня краса людини визначається  у вірності чистим, великодушним, благородним поглядам на життя.В першу чергу самовиховання укладається у формуванні в собі відповідальності за свої вчинки, вихованні в собі сили волі. Недарма казав Бісмарк: «Велика людина не та, що вміє керувати іншими, а та, що вміє володіти собою»