ответ:1-Б
2-В
3-Б
4-А
5-Г
6-А
7-Б
8. Славко . Головний позитивний персонаж . Цікавиться спелеологією ,науковими відкриттями ,любить читати . Любить і поважає своїх батьків ,авторитетними до нього є вчитель географії та тренер . Славко Симпатизує Лілі ,знаходить спільну мову зі Стефком.
Юлько. Дуже розумний ,талановитий художник і відмінник . Неймовірно самотній. У Юлька немає внутрішнього стержня ,він загублений між історичними єпохами. Юлько хоче спілкуватися ,але боїться. Його найкращий друг Славко Беркут .
9Назвп пояснюється в сюжеті твору коли головний герой здається Остап розуміє ,що його кохана дівчина Соломія гине ,а він не має змоги нічого зробити ,як перетнути далі кордон . А потом будучи вільною людиною він не може знайти душевного спокою ,хоча досяг того чого хотів найдужче ,адже він завжди пам'ятатиме якою ціною заплатив за свою свободу
Объяснение:
Осінь.
Осінь - золота пора року. Недарма в народі її називають: щедрою, багряною,золотою, гарячою порою. Адже саме восени люди збирають врожай на городах, на полях і в садах . Після довгих клопітких робіт одержують щедру винагороду від природи за свою працю.
Восени все навколо забарвлюється в різноманітні кольори: червоні, жовтогарячі, жовті , вогнянисті , ніби й насправді природа позолотила ліси , садки, лісосмуги, парки і сквери.
Сонечко обігріває все менше землю. Приходять перші заморозки.
Восени , прощаючись з рідним краєм , відлітають в теплі краї птахи. Тільки й чути їхні прощальні , журливі пісні.
Про осінь складено багато пісень, віршів, нарисів . Ось рядки однієї пісеньки , вони залишились у моїй пам’яті . В першому класі , пам’ятаю ми вивчали її на уроці музики:
« … Падає , падає листя
Листя в саду мерехтить.
Жовте , яскраво-вогнисте
Тихо за вітром летить… . »
Мені також подобається гати , як з дерев плавно
опадають пожовклі листочки і з тихим шелестом лягають на
землю. А як тільки пахне це опале листя! Грибами, пеньками,
та й самою осінню!
Напевне тому, що я народилася восени - це і є моя
найулюбленіша пора року. Вона трішки сумна , ніби все навколо сумує за сонечком , літом , теплом.
Та все ж таки як тільки гарно восени!
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Списати речення, ставлячи займенники, що в дужках, у відповідній формі. Ми знаємо: (вона) так багато на (наша) планеті, (вона) розлилася морями, вирує великими океанами. У природі (все) злагоджено досить надійно і стійко. Треба лише вміти жити з (вона) в дружбі, любити і шанувати (вона Та й коли бути до кінця відвертим, (та) води для (всі) потреб людства потрібно не так уже й багато — десь близько відсотка від (усі) запасів (вона) на землі (За І. Падалкою). Снігурі перезирнулися між (себе), пошепталися й полетіли кудись. Діждалися снігурі ночі й по Ранкову Зорю вилити на берізку відерце (свій) живої роси. Прилетіли снігурі на галявину, де стоїть кришталева берізка. От тільки живих яблук на (вона) немає. Націдили снігурі тоді з калинових ягід червоного соку, вифарбували в (він) (свій) білі груди... Застогнала Синя Птиця і полинула у синяву неба. А з (вона) хвоста випали дві золоті пір'їни (За І. Зимою).
1. Її, на нашій, вона, все, з нею, її, та, всіх, усіх, її.
2. Собою, своєї, ній, ньому свої, її.