Установіть відповідність1 Одночасність подій2 Умовні3 Причинові4 Послідовність подій А Минає день в турботах, минає ніч у мареннях про щастяБ Летить до сонця захоплений Ікар, мрія його поруч ширяєВ Буває мить якогось потрясіння: побачиш світ, як вперше у життіГ Здригнулась тиша, злякано стріпнулась: десь рикнув грім із далиниД Боротимешся - щастя не втече !

    Пропоную скласти такі речення за схемами:
    ⇒ Підмет, присудок, додаток, дієприкметниковий зворот.
Я побачив однокласницю, сяючу від щастя.
Я - хто? підмет, побачив - що зробив? присудок, однокласницю - кого?додаток, сяючу від щастя - яку? дієприкм.зворот. 

    ⇒ Підмет, дієприкметниковий зворот, присудок, обставина.
Хлопці, здивовані та стривожені, підійшли на зупинку.
Хлопці - хто? підмет, здивовані та стривожені - які? дієприкм.зворот, підійшли - що зробили?присудок, на зупинку - куди? обставина. 

1.ми вчимо мову згідно діючої програми

2.для прислівника характерна така ознака як незмінність,а також ця особливість характерна дієприсоівнику як формі дієслова

3.завідувач сектора провів інструкцію відповідно положення

4.глузувати над слабкими притаманно для негідників

5.не запобігайте за на семінар,адже відгуки про нього дуже схвальні (чуть не понял,а потом как не понял,короче этот пункт под вопросом)

6.щоб не захворіти треба дотримуватись правил особистої гігієни

7.мені потрібна ваша до щоб набути такі важливі для нашої роботи вміння і навички