shoko-2379
?>

5. Обставину НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено) А Забувши сміх ми слухали нового вчителя схилившись на парти. Б Ми сидимо під кручею поклавши вудочки на хиткі рогачики і гомонимо. В Уже за Лебединським лісом вороги бігли не чуючи ніг. Г Мокрий сніг легко падаючи як цвіт вишні від вітру лягав на землю. Д Весело фиркаючи машина вирвалася на пагорок помчала у видолинок. 6. Обставину НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено) А Через мости везли важкі гармати вузьким понтонам ріжучи борти. Б Над хатою піднялись у небо голуби знаменуючи мир і благодать. В Дід прожив під сонцем коло ста літ ніколи не ховаючись у холодок. Г Причаївшись у малині за смородиною я слухав бабині молитви. Д Жінка йде вздовж берега поволі і трохи зігнувшись. 7. Уточнювальним членом ускладнено речення А У спеку на ялтинських пляжах тьма-тьмуща людей. Б Увечері за ставком як солодко співає соловейко! В Односельці вирішили зібратися вранці біля млина. Г У травні на Хрещатику каштани білим цвітом пишаються. Д Я колись мріяв стати льотчиком ще в п’ятому класі. 8. Правильно поставлено розділові знаки в реченні А Недалеко від берега над найбільшою скелею, літали чайки, плавно розрізаючи крильми повітря й вистежуючи свою здобич. Б Недалеко від берега, над найбільшою скелею літали чайки, плавно розрізаючи крильми повітря й вистежуючи свою здобич. В Недалеко від берега, над найбільшою скелею, літали чайки, плавно розрізаючи крильми повітря, й вистежуючи свою здобич. Г Недалеко від берега, над найбільшою скелею, літали чайки, плавно розрізаючи крильми повітря, й, вистежуючи свою здобич. Д Недалеко від берега, над найбільшою скелею, літали чайки, плавно розрізаючи крильми повітря й вистежуючи свою здобич. 9. Правильно поставлено розділові знаки в реченні А Бійці, скинувши з себе плаш-палатки, вкрили ними міномети від дощу, а самі лишившись у гімнастьорках, рили окопи, подзенькуючи лопатами. Б Бійці, скинувши з себе плащ-палатки вкрили ними міномети від дощу, а самі, лишившись у гімнастьорках, рили окопи, подзенькуючи лопатами. В Бійці скинувши з себе плащ-палатки, вкрили ними міномети від дощу, а самі, лишившись у гімнастьорках, рили окопи подзенькуючи лопатами. Г Бійці, скинувши з себе плащ-палатки, вкрили ними міномети від дощу, а самі, лишившись у гімнастьорках, рили окопи, подзенькуючи лопатами. Д Бійці, скинувши з себе плащ-палатки, вкрили ними міномети від дощу, а, самі лишившись у гімнастьорках, рили окопи, подзенькуючи лопатами. 10. Потребує редагування речення А Не покидайте землі, не залишивши на ній доброго сліду. Б Повернувшись додому, Андрій цілком віддався своїй роботі. В Згадуючи літні вечори, у моїй уяві постає сріблясто-синє море. Г Пожадливо втягуючи в себе повітря, Семен подався додому. Д Студенти мовчки стоять, милуючись зоряним небом. 11. Потребує редагування речення А Розпихаючи соснове віття, старезний дуб ріс угору до могутнього сонця. Б Усе тісніше оточують бійці танцюристів, у такт музиці сплескуючи в долоні. В Минаючи наш двір, вози глухо й тоскно поскрипували. Г В’їжджаючи на широке подвір’я, на гостей очікував пишний прийом. Д Всю зиму підіймалися води Дніпра, заливаючи плавні й озера. 12. Потребує редагування речення А Виконавши вправу, повторіть матеріал про однорідні члени речення. Б Розподіливши завдання, ми повинні домагатися чіткого їх виконання. В Провівши глибокий аналіз, визначено стратегію розвитку інституту. Г Незважаючи на пізню годину, брат продовжував працювати. Д Знайшовши помилку в тексті, виправте її червоним олівцем

Украинская мова

Ответы

Valentinovna

Объяснение:

5. В

6. Д

7. Д

8. Д

9. Г

10. В

11. Г

12. В

(за довідником Авраменка 2019 року)

natura-domA90
Питання:<br />1. ... речення утворюють текст. (з)<br />2. Особовий займенник у третій особі однини жіночого роду. (а)<br />3. Не самостійна частина мови. (й)<br />4. Частина мови, яка називає предмет. (м)<br />5.Частина мови, яка називає ознаку предмета. (е)<br />6. Як називаються слова, що виражають ставлення мовця до висловлюваного? (н)<br />7. Особовий займенник у третій особі однини чоловічого роду. (н)<br />8. Частина мови, яка називає кількість предметів. (и)<br />9. Частина мови, яка зв'язує слова. (к).<br /><br />Структура: <br / >1.[з]в'язані <2.вон[а] < 3.при[й]менник<br /> 4.і[м]енник 5.прикм[е]тник<br /> 6.встав[н]і<br />7.ві[н]<br /> 8.ч[и]слівник 9.сполучни[к]
Alnkseevna

Правила поведінки в транспорті:

1.Перед тим як зайти до транспорту,слід спочатку пропустити тих,хто виходить.

2.Якщо під час очікування транпорту  виникла черга,треба її дотримуватися.

3.Заскакувати чи вискакувати на ходу суворо звборонено;також не можна бігти за транспортом який,рухається.

4.Якщо вагон трамвая чи автобусу переповнені,краще почекати наступного.

5.Увійшовши до салону,не слід стояти біля дверей,треба пройти,даючи місце іншим пасажирам.

6.Стояти й проходити треба так,щоб не заважати іншим пасажирам і не зачіпати їх.

7.Покупки й сумки беруть собі на коліна або ставлять на підлогу.

8.Місцями для сидіння поступаються людям похилого віку,хворим,батькам з немовлятами,вагітним жіекам,інвалідам.

9.Не можна їсти у трансторті чи заходити з морозивом,напоями у руках.

10.Не можна смітити.

11.Чхаючи або кашляючи,треба прикриватися носовою хусточкую.

12.у транспорті неввічливо клупатися в носі,вухах,зубах.

13.Неможна розглядати книгу чи газету сусіда.

14.Не можна сміятися,голосно розмовляти,показувати пальцями на пасажирів.

15.Не можна їхати у трансторті в брудному одязі.

16.Слід носити свої речі так,щоб не зачіпатиінших пасажирів.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

5. Обставину НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено) А Забувши сміх ми слухали нового вчителя схилившись на парти. Б Ми сидимо під кручею поклавши вудочки на хиткі рогачики і гомонимо. В Уже за Лебединським лісом вороги бігли не чуючи ніг. Г Мокрий сніг легко падаючи як цвіт вишні від вітру лягав на землю. Д Весело фиркаючи машина вирвалася на пагорок помчала у видолинок. 6. Обставину НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено) А Через мости везли важкі гармати вузьким понтонам ріжучи борти. Б Над хатою піднялись у небо голуби знаменуючи мир і благодать. В Дід прожив під сонцем коло ста літ ніколи не ховаючись у холодок. Г Причаївшись у малині за смородиною я слухав бабині молитви. Д Жінка йде вздовж берега поволі і трохи зігнувшись. 7. Уточнювальним членом ускладнено речення А У спеку на ялтинських пляжах тьма-тьмуща людей. Б Увечері за ставком як солодко співає соловейко! В Односельці вирішили зібратися вранці біля млина. Г У травні на Хрещатику каштани білим цвітом пишаються. Д Я колись мріяв стати льотчиком ще в п’ятому класі. 8. Правильно поставлено розділові знаки в реченні А Недалеко від берега над найбільшою скелею, літали чайки, плавно розрізаючи крильми повітря й вистежуючи свою здобич. Б Недалеко від берега, над найбільшою скелею літали чайки, плавно розрізаючи крильми повітря й вистежуючи свою здобич. В Недалеко від берега, над найбільшою скелею, літали чайки, плавно розрізаючи крильми повітря, й вистежуючи свою здобич. Г Недалеко від берега, над найбільшою скелею, літали чайки, плавно розрізаючи крильми повітря, й, вистежуючи свою здобич. Д Недалеко від берега, над найбільшою скелею, літали чайки, плавно розрізаючи крильми повітря й вистежуючи свою здобич. 9. Правильно поставлено розділові знаки в реченні А Бійці, скинувши з себе плаш-палатки, вкрили ними міномети від дощу, а самі лишившись у гімнастьорках, рили окопи, подзенькуючи лопатами. Б Бійці, скинувши з себе плащ-палатки вкрили ними міномети від дощу, а самі, лишившись у гімнастьорках, рили окопи, подзенькуючи лопатами. В Бійці скинувши з себе плащ-палатки, вкрили ними міномети від дощу, а самі, лишившись у гімнастьорках, рили окопи подзенькуючи лопатами. Г Бійці, скинувши з себе плащ-палатки, вкрили ними міномети від дощу, а самі, лишившись у гімнастьорках, рили окопи, подзенькуючи лопатами. Д Бійці, скинувши з себе плащ-палатки, вкрили ними міномети від дощу, а, самі лишившись у гімнастьорках, рили окопи, подзенькуючи лопатами. 10. Потребує редагування речення А Не покидайте землі, не залишивши на ній доброго сліду. Б Повернувшись додому, Андрій цілком віддався своїй роботі. В Згадуючи літні вечори, у моїй уяві постає сріблясто-синє море. Г Пожадливо втягуючи в себе повітря, Семен подався додому. Д Студенти мовчки стоять, милуючись зоряним небом. 11. Потребує редагування речення А Розпихаючи соснове віття, старезний дуб ріс угору до могутнього сонця. Б Усе тісніше оточують бійці танцюристів, у такт музиці сплескуючи в долоні. В Минаючи наш двір, вози глухо й тоскно поскрипували. Г В’їжджаючи на широке подвір’я, на гостей очікував пишний прийом. Д Всю зиму підіймалися води Дніпра, заливаючи плавні й озера. 12. Потребує редагування речення А Виконавши вправу, повторіть матеріал про однорідні члени речення. Б Розподіливши завдання, ми повинні домагатися чіткого їх виконання. В Провівши глибокий аналіз, визначено стратегію розвитку інституту. Г Незважаючи на пізню годину, брат продовжував працювати. Д Знайшовши помилку в тексті, виправте її червоним олівцем
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Agadzhanyan-Ekaterina
Alisa1639
aggeeva
tretyakovamarina201155
annapiskun1
Мария-Кострыгина175
Провідміняти слово "жоден"
vitbond12
videofanovitch
ntinyakova
kettikis
minchevaelena23
missmorozova2
galinasemyan689
shakhnina90
kush-2640