Чоловік постояв з хвилину, ніби вагаючись, й вскочив в трамвай. 2. Він знов блукав спорожнілими вулицями міста. 3. Вітер переходив в буревій. 4. Я залишивсь вдома через негоду. 5. Коли ти повернешся з змагання? 6. Вершки перед вживанням треба збовтати.

1 визначити граматичну основу , чим виражені підет і присудок та підкреслити другорядні члени речення
2 визначити вид речання за метою висловлювання (розповідне, питальне, спонукальне) за інтонацією(окличне , неокличне)
3 який вид зв"зку в складному реченні (сполучниковий, - сурядний, підрядний , безсполучниковий ,   з різними видами зв"язку)
4 визначити смислові віднлшення між частинами що входять до його складу
5 кожну частину розібрати як просте(двоскладне чи односкладне, поширене чи непоширене, повне чи неповне, якщо ускладнене то чим)
6 намалювати схему речення