1. Відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом, ускладнено речення: * А. Зажурилась чорноброва, тяжко зажурилась. Б. На річці, у лісі, на полі - усюди німо, тихо. В. На шляху до розвитку кожної мови позначались історичні події, пережиті її народом. Г. Рушила машина, залишаючи на дорозі ядинковий слід.

Цілими днями мишка бігала по коврику з одного кутка до другого. У неї був директор- системний блок. Він давав їй різні команди, що і як робити. Коли у неї щось не виходило, вона звинувачувала монітор, ніби то він у всьому винен. Да і робота вона вважала, що у неї нудна, а у монітора цікава, яскрава.Вони посварилоись,  мишка взяла і втекла. Пішла вона до телевізору, але в нього помічник вже був- пульт, тоді вона вирішила піти до пральної машини, там вона була теж не потрібна.  Довго ходила мишка у пошуках союзника , але так його і не знайшла. Тим часом , монітор сумував бо без своєї подруги нічого робити і не міг, показував одну й ту саму картинку. Коли мишка повернулась, він зрадів і пояснив , що вони мають бути разом, вони помирились і бльше ніколи не покидали один-одного)

Якось мишка посварилась з монітором. Вона думала, що її робота -це тільки постійне кликання,а в монітора на багато яскравиша робота.Тому вона вирішила знайти іншого друга, щоб її значення приносило найбільшу користь, а не тільки кликання.Вона вирішила піти до телевізора, але телевізору вона не потрібна була, й він сказав, що в нього є тільки один найкращій друг -це пульт.Тоді вона вірішила піти до телефона,але вона також була йому не потрібна.Вона вірішила повернутись до свого друга. Тим часом монітор дуже сумував..Він нічого не робив, тому, коли зявилась мишка, він дуже зрадів й пояснив мишці,що без неї він не зможе працювати, адже вона допомагає йому.Тепер мишка ніколи його не покине, адже знає, що її робота набагато найважливіша, і це точно не кликання.