Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Дієприкметниками є всі слова рядка: а) дрібненький, здрібнілий, подрібнений; б) упорядкований, виконувана, в’ялий; в) пом’якшений, м’який, зм’якшений; г) працьовитий, працюючий, опрацьований. д) зніяковілий, змужнілий, існуючий. 2. НЕ потребує редагування словосполучення: а) стоячі пасажири; б) конкуруючі фірми; в) подорожуючі студенти; г) початкуючі художники; д) плакучі верби. 3. Дієприслівниками є всі слова рядка: а) залишивши, залишаючи, залишені; б) читаючі, прочитавши, дочитуючи; в) тремтячи, тремтячі, затремтівши; г) засинаючи, заснувши, заснулий; д) вишиваючи, вишитий, вишивши. 4. Знайдіть одне речення в якому немає дієприслівника: а) Не знаючи броду, не лізь у воду. б) Подорожуючи, не пускай коня галопом. в) Залізо випробовують куючи. г) Під лежачий камінь вода не тече д) Не спечеш калачі, сидячи на печі. 5. Знайдіть одне речення в якому немає прислівника: а) І ось тихо розгортаються кущі. б) Десь бриніла притишена пісня. в) Було нам добре, і було нам зле. г) Обабіч шляху зеленіє озимина. д) Часом блимне вогонь і зникне. 6. Помилку в утворенні форми ступенів порівняння прислівника допущено в рядку: а) Часто - частіше; б) Тихо-тихіше; в) Близько - близькіше; г) Дорого-дорожче; д) Яскраво-яскравіше. 7. Правильно утворено форми ступеня порівняння прислівника: а) багато- більше- найбагато; б) тяжко-тяжіше- найтяжіше; в) товсто- товще- найтовсше; г) струнко- стрункіше- найстрункішіше; д) глибоко- глибше- найглибше. 8. Літеру И треба писати на місці всіх пропусків у варіанті: а) по-ведмеж…, удвіч.., навтік… б) навскок.., настільк.., зарад… в) докуп.., навкруг.., наспод… г) нахильці.., інкол.., анітрох… д) зовн.., мовчк.., по-китайськ.. 9. З’ясуйте, яке слово є сполучником у реченні: У тім то й лихо, що не все ми знаємо про нашу долю а) то; б) й; в) що; г) про. 10. Сполучник з’єднує частини складного речення: а) Робота гарна, та день малий. б) Без роботи ані хліба, ані хати. в) Уночі панують сови та сичі. г) Будь слугою власної совісті й господарем волі. 11. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні: а) Що/б не сталося, ми не розлучимось. б) Узимку холодно, за/те комарі не кусають. в) Думаю про/те, що й перше думав. г) Зійти, то зійшло, та як/би з ниви не зійшло. 12. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово) і занесіть відповіді до таблички, позначаючи хрестиком правильну відповідь, наприклад, 1х в ; 2 х а; …) Якщо (1) свою землю ти любитимеш, жар душі (2) віддавши їй (3) сповна, якщо в праці (4) щирим серцем грітимеш, то тебе пригріє і вона. а) прикметник; б) займенник; в) дієприкметник (форма дієслова); г) дієприслівник (форма дієслова); д) прислівник.
Погодьтеся , приємно милуватися чистими вулицями , гуляти по прекрасною набережною , проводити час в зеленіючих парках і скверах міста . Адже їх чистота та благоустрій залежить від кожного з нас. Кожен з нас хоче жити в чистому місті . Кожен з нас розуміє , що сміття - це хвороба. Хвороба суспільства , хвороба міста , хвороба в прямому сенсі слова . Кожна розумна людина хоче захистити себе , свою сім'ю від цієї хвороби. Кожен хоче , але не кожен щось для цього робить. У масштабі моєї родини , наприклад , ми вирішуємо цю проблему тим , що намагаємося не смітити , стежимо за чистотою не лише у своїй квартирі , але в своєму під'їзді і в своєму дворі. « Чистий двір , чиста вулиця , чисте місто ! » - Це має стати стилем , нормою життя , відмінною рисою світогляду і поведінки
жителів нашого міста