2 варіантІ рівень( )1. Який розділ про мову вивчає дієслово?а) синтаксис; б) пунктуація; в) морфологія; г)орфографія;2. Дієслово означає …а) ознаку предмета; б) дію предмета; в) називає предмет; г) ознаку дії предмета3. Вибрати рядок, у якому записані лише дієслова.а) малий, скоро, прискакати, буде писати;б) прийде, буде робити, співатиму, летів;в) оминув, пришили, сказав, малюнок;г) зіпсований, гарний, призвичаїтись, жовтіє.4. Дієслово має такі форми:а) дієприкметник, дієприслівник, особове дієслово, безособове дієслово на –но, -то;б) особове дієслово, інфінітив;в) неозначене дієслово, прислівник, прикметник, особове дієслово;г) неозначена форма, особове дієслово, безособові форм на -но, -то, дієприкметник, дієприслівник5. Вибрати з поданих слів, рядок, у якому записані лише дієслова майбутнього часу складеної форми.а) буде летіти, будуть кричати, будеш допомагати;б) озветься, писатиме, зазеленіє;в) малює, співатиме, буде фіксувати;г) буду накидати, був, співав.6. У якому з рядків записані всі часи дієслова?а) біжу, дивилися, будемо літати;б) буде кричати, милуються, приїжджатиме;в) ясніти, маскував, їхали;г) надивився, прийшовши, зустріла.ІІ рівень( )1. Утворити дієслова доконаного і недоконаного виду: нести, кликати, співати.2. Записати приклади всіх форм дієслова.ІІІ рівень( )1. Записати в особах складну і складену форми дієслова майбутнього часу мовчати.2. Записати 3 особові дієслова і скласти з ними реченняIV рівень( )Написати твір-мініатюру «Що я можу зробити для збереження природи умаляю