zeltos384
?>

24. З'ясуйте, який вид підрядного речення можна приєднати до поданого головного Головне речення Підрядне речення 1 Після дощу розморена земля лежить і слухає... 2 ...я б з них зробила золоту арфу. 3 Зблиснула у світлі фар течія річки... 4 Людина живе доти... А з'ясувальне Б означальне В обставинне умови Г обставинне допустове Д обставинне часу 25.Складне речення Приклад 1 складносурядне 2 складнопідрядне 3 безсполучникове 4 складне з різними видами зв'язку А Людині треба, щоб її робота залишалася після неї жити. Б Спустився вечір, і одразу похолоднішало, хоч удень була нестерпна спека. В Ні повітря не ворухнеться, ні пташка не защебече. Г Переконатися пора: зробиш зло — не жди добра! Д Ми -— квіти життя! 26.Установіть відповідність Вид речення 1означено-особове 2неозначено-особове 3узагальнено-особове 4безособове Приклад АРаніше, аніж наказувати, навчись коритися. БМені невесело було й на нашій славній Україні. ВЯсени, ясени, бачу вас за селом край дороги. ГДівчині дарують квіти з напіврозквітлими пуп'янками. ДОзеро в лісі, в озері - ліс 27. Установіть відповідність. Відокремлений член речення 1 додаток 2 обставина 3 означення 4 прикладка (як різновид означення) Приклад А Його слуги — хмари, гори, темниці — закривають тебе від мене... Б Дивись же на мене, сонце, й засмали мою душу, як засмалило тіло... В Тепло дихнула в лице пухка чорна рілля, повна спокою й надії. Г Поки залізо тряслось та лящало, я ще раз, востаннє, вбирав у себе спокій рівнини... Д Чи ще щось є у світі, опріч сих двох полонин? 28.Встановити відповідність між фразеологізмами та їх значеннями. 1 Гарний А У чорта на болоті; 2 Відстати Б ні за цапову душу; 3 Далеко В ні в казці сказати, ні пером описати; 4 Даремно Г класти зуби на полицю; Д пасти задніх.

Украинская мова

Ответы

mariia39

у справі за конституційним поданням Верховного Суду щодо відповідності Конституції України (конституційності) окремих положень постанови Кабінету Міністрів України „Про встановлення карантину з метою запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2, та етапів послаблення протиепідемічних заходів“, положень частин першої, третьої статті 29 Закону України „Про Державний бюджет України на 2020 рік“, абзацу дев’ятого пункту 2 розділу II „Прикінцеві положення“ Закону України «Про внесення змін до Закону України „Про Державний бюджет України на 2020 рік“»

Объяснение:

cometa94558

Відповідь: цей навчальний рік мені запам'ятався дуже винахідливий і мальовничим. Коли я ходила до школи я навчилася багато чого цікавого. Я із задоволенням ходив до школи і здобував нові знання.коли оголосили карантин мені було дуже сумно тому що я згадав що я не побачусь зі своїми друзями і не буде так весело проводити час. Цього літа я мріяв поїхати на море зі своїми рідними і близькими. літо це чудова пора тому що в цю пору можна плавати кататись на ровері на роликах на скейтах грати різні ігри які не програєш зимою. І там дальше я короче не знаю

Пояснення:

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

24. З'ясуйте, який вид підрядного речення можна приєднати до поданого головного Головне речення Підрядне речення 1 Після дощу розморена земля лежить і слухає... 2 ...я б з них зробила золоту арфу. 3 Зблиснула у світлі фар течія річки... 4 Людина живе доти... А з'ясувальне Б означальне В обставинне умови Г обставинне допустове Д обставинне часу 25.Складне речення Приклад 1 складносурядне 2 складнопідрядне 3 безсполучникове 4 складне з різними видами зв'язку А Людині треба, щоб її робота залишалася після неї жити. Б Спустився вечір, і одразу похолоднішало, хоч удень була нестерпна спека. В Ні повітря не ворухнеться, ні пташка не защебече. Г Переконатися пора: зробиш зло — не жди добра! Д Ми -— квіти життя! 26.Установіть відповідність Вид речення 1означено-особове 2неозначено-особове 3узагальнено-особове 4безособове Приклад АРаніше, аніж наказувати, навчись коритися. БМені невесело було й на нашій славній Україні. ВЯсени, ясени, бачу вас за селом край дороги. ГДівчині дарують квіти з напіврозквітлими пуп'янками. ДОзеро в лісі, в озері - ліс 27. Установіть відповідність. Відокремлений член речення 1 додаток 2 обставина 3 означення 4 прикладка (як різновид означення) Приклад А Його слуги — хмари, гори, темниці — закривають тебе від мене... Б Дивись же на мене, сонце, й засмали мою душу, як засмалило тіло... В Тепло дихнула в лице пухка чорна рілля, повна спокою й надії. Г Поки залізо тряслось та лящало, я ще раз, востаннє, вбирав у себе спокій рівнини... Д Чи ще щось є у світі, опріч сих двох полонин? 28.Встановити відповідність між фразеологізмами та їх значеннями. 1 Гарний А У чорта на болоті; 2 Відстати Б ні за цапову душу; 3 Далеко В ні в казці сказати, ні пером описати; 4 Даремно Г класти зуби на полицю; Д пасти задніх.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*