fancy-decor67
?>

Контрольна робота No6 Службові частини мови. Вигук 7 клас1. Прийменник ужито в кожному сполученні слів рядка:а) викопали навкруги фортеці, знайшов у портфелі, дощ і сніг; б) лунає навкруги, грався з ними, чуйний і уважний; в) вітер з півночі, помилився через неуважність, бачив коло лісу.2. Сполучник з’єднує частини складного речення у варіанті:а) Вечір гаптував небеса і золотом, і сріблом, і янтарем. б) Не тільки мотузок, а й терпець рветься. в) Дзвони грають, бо моя воскресає душа.3. Тільки частки записано в рядку:а) навіть, нехай, немов, попід; б) майже, не, невже, лише; в) посеред, або, хай, ні.4. Назвіть основні ознаки самостійних частин мови. Наведіть приклади.5. Сполучник —це... Наведіть приклади.6. Вигук —це... Наведіть приклади.7. Зніміть риску, запишіть правильно:із/за, з/поміж, за/для, з/посеред, з/метою, в/продовж, по/біля.8. Записати в два стовпчики сурядні та підрядні сполучники:що, аби, як, ніби, та, а, і, або, якщо, щоб, але, чи, хоч, коли, проте, ані.9. Виписати словотворчі частки:ще, ото, бо, не, лише, таки, ані, осьде, де, аби, еге, нехай, ні.10 Складіть речення, використовуючи звуконаслідувальні слова.11. Складіть речення, використовуючи заперечну частку.12. Спишіть речення, поставте розділові знаки, випишіть службові частини мови, назвіть їх, поясніть їх роль.Василько підвівся, обтріпуючись із лісу, підбіг до саней

Украинская мова

Ответы

izykova22

Контрольна робота

"Частка.Вигук.Частини мови"  

1.В

2.В

3.Б

4.самостійні частини мови мають такі ознаки: слова з цих частин мови можуть виконувати синтаксичні ролі членів речення (підмет, присудок, додаток, означення та обставини),  мають лексичне значення, можуть існувати без додаткових слів ( бачу поле, дав гроші, і т.д)

5.Сполучник – це службова незмінна частина мови, яка служить для з'єднання однорідних членів речення та частин складного речення. і (й), та, та й, а, але, або, чи коли, що, як би, наскільки, хоч, мов, наче  

6.Вигук — незмінювана особлива частина мови, яка виражає почуття, волевиявлення мовця, не називаючи їх. Наприклад, ой, ах, ого-го, ну, гей, алло, гайда.  

7.із-за, з-поміж, задля, з-посеред, з метою, впродовж, побіля.  

8.)сурядні: а, проте, ані, але, чи, або, і, та,

Підрядні: хоч, коли, аби, якщо, щоб ніби, як, що.

9.ото,не, еге, аби, ні, нехай  

10. Півень у все горло закричав: “ку-ку-рі-ку”

11.Я ніколи не ходив до музею.

12.із, до

Объяснение:

Марина1101
Так людині потрібна гідність.Тому що
Кожна людина є цінною та неповторною. Усі ми різні, але прагнення стати гідною людиною має стати нашою спільною рисою. Недарма кожен з батьків намагається зробити усе можливе, щоб їхня дитина виросла гідною людиною. Але як це – бути гідним? Що таке гідність? Протягом життя ми всі робимо вчинки та приймаємо рішення. Деякі з них є правильними, деякі призводять до помилок. Таким чином ми вчимося та розвиваємося. Є також певні орієнтири, на яки ми маємо рівнятися – морально-етичні принципи, затверджені суспільством. Гідність – це вміння тримати себе та свої думки чистими, що допомагає вчинити правильно, навіть якщо для цього доведеться боротися з особистими емоціями та переступати через свої слабкості. Гідність – це внутрішнє відчуття благородства та відчуття власної відповідальності за своє життя та життя близьких. Гідна людина має чисті думки, адже саме від цього залежать її вчинки. Чесніть, благородство, порядність, співчуття до навколишніх та доброзичливість допомагають людині стати гідною. Наше життя є складним. В ньому зустрічається усе: радість і горе, нагороди та випробування. Ми стикаємося з підлістю, зрадою, ненавистю та болем. Це також невід’ємні частини нашого життя, але тільки від нас залежить: чи гідно ми витримаємо ці складні життєві іспити та вийдемо з труднощів переможцем, зберігши людяність,чи зламаємося та втратимо єдине, що нам по суті належить – свою гідність. Сьогодні, коли в сучасному світі досить важко знайти правильний шлях, адже моральні цінності та еталони правильної поведінки у суспільстві докорінно зламані, а людське життя не важить нічого, сьогодні, як ніколи, гостро постає проблема пошуку та відродження насамперед у самому собі цих вічних рис, що врешті решт і роблять людину гідною – тобто справжньою Людиною.
svetasvetlana429

У людини має бути відчуття власної гідності. Так говорять майже всі. Але ніхто не намагається розкрити, що ж він вкладає в це поняття. А розібратися, між тим, варто неодмінно.


Почуття власної гідності – одна з найбільших моральних цінностей людини і людства. Воно передбачає повагу і самоповагу людської особистості. Варто відзначити, що ця категорія цінностей не існувала завжди. Люди відчайдушно боролися за неї тисячоліттями. Досить згадати стародавній світ, де у багатьох людей були раби, життям і долею яких володіли і розпоряджалися ці люди. Рабовласник міг запросто стратити або продати неугодного раба. Люди цієї категорії були річчю, яка багато працювала, не подавала голосу і смиренно приймала всяку волю пана. Ні про яку повагу до особистості і речі не йшло. Було тільки поняття людини, яке поділялося на рабів і рабовласників. Аналогами рабів ставали кріпаки, народи в підданстві інших народів, ті нації, яких державна ідеологія обмежувала у висловленні власної думки і свободи дій.


Зараз ситуація, на щастя, змінилася. Держава гарантує кожному своєму громадянину свободу совісті, думки і самовираження. Але це тільки формальна сторона питання. Адже гідність – це ще моральна категорія, яка повинна виховуватися і щепитися в сім’ї як невід’ємна цінність мислячої людини. Почуття власної гідності має культивуватися в суспільстві і зв’язано


воно має бути із зростанням цінності категорії самої людини. Бо коли люди безумовно поважають кожного, з ким спілкуються, вони підтримують внутрішній стрижень гідності цієї людини.


Гідність… Що ж це іще таке? Почуття власної гідності – це одна з головних якостей людської душі. Люди, що мають його, вміють рахуватися з іншими, несуть в собі позитивні емоції, яких вистачає на всіх, хто поруч, які вміють дорожити всім, що їм дано.


Для мене почуття власної гідності – це повага до себе, тобто не треба підлабузнюватися, не догоджати іншим, принижуючи себе. Наприклад, тебе хтось образив “нецензурними виразами”, але людину, що має цю якість, якраз найважче вивести цим з себе і образити. Визнати свою помилку, вибачитися, якщо ти не винен, не боятися потрапити в дурне або скрутне становище заради доброї справи – ??це не означає поступитися власною гідністю, а зробити благородний вчинок. Як сказав К. Берні: “Єдина порада, яку можна дати чесним людям, як зберегти себе: будьте горді і благородні”.


Мені здається, що моральний стрижень людини залежить від того, де вона виховувався, в якій сім’ї та школі росла та вчилася. Мої батьки і вчителі з самого дитинства вселяли мені, що такі слова, як “честь”, “обов’язок”, “людська гідність”, “милосердя” – це не просто звуки. Якщо люди втрачають ці якості, то вони перетворюються на жорстоких і жадібних істот, що не мають ні почуттів, ні думки.


Треба вміти за всіх обставин залишатися чесною, непохитною, гордою людиною і пам’ятати, що почуття гідності було, є і буде залишатися однією з головних рис справжньої людини. Тож ніколи і в будь-яких обставинах не втрачайте свою гідність і залишайтеся достойними членами сучасного суспільства.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Контрольна робота No6 Службові частини мови. Вигук 7 клас1. Прийменник ужито в кожному сполученні слів рядка:а) викопали навкруги фортеці, знайшов у портфелі, дощ і сніг; б) лунає навкруги, грався з ними, чуйний і уважний; в) вітер з півночі, помилився через неуважність, бачив коло лісу.2. Сполучник з’єднує частини складного речення у варіанті:а) Вечір гаптував небеса і золотом, і сріблом, і янтарем. б) Не тільки мотузок, а й терпець рветься. в) Дзвони грають, бо моя воскресає душа.3. Тільки частки записано в рядку:а) навіть, нехай, немов, попід; б) майже, не, невже, лише; в) посеред, або, хай, ні.4. Назвіть основні ознаки самостійних частин мови. Наведіть приклади.5. Сполучник —це... Наведіть приклади.6. Вигук —це... Наведіть приклади.7. Зніміть риску, запишіть правильно:із/за, з/поміж, за/для, з/посеред, з/метою, в/продовж, по/біля.8. Записати в два стовпчики сурядні та підрядні сполучники:що, аби, як, ніби, та, а, і, або, якщо, щоб, але, чи, хоч, коли, проте, ані.9. Виписати словотворчі частки:ще, ото, бо, не, лише, таки, ані, осьде, де, аби, еге, нехай, ні.10 Складіть речення, використовуючи звуконаслідувальні слова.11. Складіть речення, використовуючи заперечну частку.12. Спишіть речення, поставте розділові знаки, випишіть службові частини мови, назвіть їх, поясніть їх роль.Василько підвівся, обтріпуючись із лісу, підбіг до саней
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*