bakerkirill
?>

Впізнай героя твору за його характеристикою1. «Серед майстрового люду найбільшої слави зажив. Чого тільки не вмів! Треба десь зробити січкарню, драча, крупорушку чи керата, — співаючи зробить, дайте тільки заліза, дерева і ввечері добру чарку монопольки. А хочете вітряка, то й вітряка вибудує під самі хмари; у кузні вкує сокиру, у стельмашні злагодить воза й сани, ще й дерев’яні квіти розкидає по них. Залізо й дерево аж співали у нього, поки сила не повиходила з його рук. Міг нехитрим інструментом вирізати людину, і святого».2. «...Саме ще йде поглянути на свою втіху-садок. Кожне деревце тут посаджене її руками, й до кожного з них вона мала своє тихе слово. Було так цікаво слухати, коли наче з ріднею, розмовляє з деревами, тому я й ув’язуюсь за нею. Але не полюбляє, щоб хтось прислухався до її розмови з садком. Тому вона зараз тільки підійшла до кількох дерев, поторкала їх руками, щось ла й незабаром повела мене в хату».3. «Десь, неначе з далекої темені, обзивався мені його голос, десь ніби я бачив ці очі, але де — не знаю. Одначе як гарно було пригортатися до цього чоловіка, що однією рукою притримував мої босі ноги, а другою — голову».4. «В її устах і душі «насіння» було святим словом. І хоч не раз вона нарікала на свою мужицьку долю з її вічними супутниками-нестатками й злиднями, проте нічого так не любила, як землю. Вірила: земля все знає, що говорить чи думає чоловік, що вона може гніватись і бути доброю, і на самоті тихенько розмовляла з нею, довіряючи свої радощі, болі й щоб вона родила на долю всякого: і роботящого, і ледачого».5. «...Стояла чорнява худенька років восьми, очі в неї карі, з краплинами роси, рум’янці темні, а губи відстовбурчились рожевим потрісканим вузликом і чогось радіють собі». «...Де ішла — зникла тоненька, мов горсточка, постать...»6. Вірш, у рядках якого може бути довільна кількість наголошених і ненаголошених складів. Частіше без рими, необов’язковою є однакова кількість наголосів у рядках; відсутні одноманітні повторювані стофи, але вірш має свій власний ритм. Назвіть термін.7. Напишіть назву першої збірки письменника В. Голобородька.8. Назва села, де народився письменник.9. Рік видання збірки письменника «Ікар на метеликових крилах».10. А лебеді летять, летять… над моїм дитинством… над моїм життям!…Що символізують лебеді у творі?11. «З дитинства: Дощ» (виконати тести)1.Що хоче подарувати герой твору дощику?а) Найулюбленішу іграшку; б) бамбукове вудилище. в) цікаву книжку про різноманітні природні явища.2.Хлопчик пропонує дощику:а) луску розкидати по городу;б) полити нива; в) розчесати липовий гай.3.Якої ягоди буде нарвано дощику? а) Сливи; б) вишні; в) абрикоси.4.Кісточками з ягід дощ:а) захищатиметься від вітру; б) стукатиме у вікно; в) вистеле доріжку до лісу.5.Сільськогосподарське знаряддя праці, яке згадується в поезії: а) граблі; б) сапа; в) мотика.6.Дощик буде розчісувати волосся в: а) гаю; б) лісі; в) траві.7.Герой дощика, щоб той:а) не поливав тієї стежки, по якій він йшов;б) гарненько промочив колгоспну ниву; в) не заважав йому збирати суниці.8.Чим займався хлопчик під час спілкування з дощиком?а) Випасав овець; б) ніс батькові їжу в поле;в) обкопував дерева біля двору.9.У що буде збирати ягоди герой твору для дощика? а) Горщик; б) глечик; в) миску.10.Хлопчик до дощика:а) біжить підстрибуючи; б) звертається із замовлянням;в) висловлює претензії.11.Поезія побудована як:а) монолог ліричного героя; б) діалог між героєм і дощем; в) сповідь перед дощем.12.Яку дію не виконувати герой дощика? а) Танцювати; б) ловити; в) стукати.

Украинская мова

Ответы

serkinn69

10.

Объяснение:

10. Лебеді, на мою думку, символізують пройдені важкі роки.

Vuka91
Подсо́лнечник одноле́тний (лат. Heliánthus ánnuus), Подсо́лнечник масли́чный — вид травянистых растений из рода Подсолнечник (лат. Helianthus — солнечный цветок) семейства Астровые. 
Народное название — подсолнух. 

Однолетнее травянистое растение. 

Стебель высотой от 0,6 до 3 метров, прямой, преимущественно неветвящийся, покрыт жесткими волосками. 

Листья очередные, на длинных черешках, верхние сидячие, нижние супротивные, тёмно-зелёные, овально-сердцевидные, с пластиной до 40 см длины, опушённые короткими жёсткими волосками, с пильчатыми краями. 

Цветки в верхушечных, очень крупных корзинках, 30—50 см в диаметре, до зацветания (в стадии бутонов) поворачиваются в течение дня за солнцем. После зацветания цветки ориентированы в основном на восток. Краевые цветки язычковые, оранжево-жёлтые, 4—7 см длины, обычно бесплодные; внутренние — трубчатые, буро-желтого цвета, обоеполые, многочисленные (500—2000). Венчик пятичленный. В цветке пять тычинок со свободными нитями, но со сросшимися пыльниками. Подсолнечник образует чаще одно соцветие, но бывают и дополнительные отростки с малыми соцветиями. Цветёт в июле — августе в течение 30 дней. 
Плоды — продолговато-яйцевидные семянки, слабогранистые, слегка сжатые, 8—15 мм длины и 4—8 мм ширины, с кожистым околоплодником, белые, серые, полосатые или черные. 

Пыльцевые зёрна трёхбороздно-оровые, шаровидной формы. В диаметре (с шипами) 37,4—44,8 мкм. В очертании с полюса и экватора почти округлые. Борозды шириной 4—5 мкм, короткие, с неровными краями, часто со слабозаметными контурами, с притуплёнными концами. Оры овальные, экваториально вытянутые, шириной 4—5 мкм, длиной 6—6,5 мкм. Ширина мезокольпиума 22—25 мкм, диаметр апокольпиума 11—14,2 мкм. Толщина экзины (без шипов) 1,2—1,8 мкм. Подстилающий и нижележащие слои тонкие. Высота стерженьков под шипами до 1 мкм, между шипами, 0,3—0,4 мкм. Скульптура шиповатая, высота шипов 3,5—5 мкм, диаметр основания 1,2—1,5 мкм, концы их оттянуты и заострены; шипы расположены равновмерно, на мезокольпиуме в полярной проекции находится пять шипов. Пыльца золотистого цвета. 
Кашихина
Всі готуються до зими по-різному. В очікуванні снігу та холоду люди купують теплий одяг та взуття, закривають варення з ягід і фруктів, консервують і маринують всілякі овочі. Багато лісових тварин теж готуються до майбутніх морозів: хто робить запаси, хто лягає спати. Деякі птахи відлітають у теплі краї, щоб повернутися назад тільки навесні. А ось доля міських птахів багато в чому залежить від доброти, щедрості і милосердя людини. З приходом холодів горобці збиваються в крикливий численні зграйки і намагаються триматися ближче до людського житла. Їх завжди можна зустріти біля входів у магазини, біля торгують насінням бабусь, біля під'їздів багатоповерхівок. Особливо важко птахам доводиться, коли випаде білий пухнастий сніг, покриваючи всю землю святковою покривалом. Під снігом ховаються і небагаті джерела прожитку багатьох птахів: розсипані по землі ягоди горобини і глоду, крихти, якісь насіння. Саме в цей нелегкий час пернатим співакам необхідна наша до З якою радістю оточують горобці та синички годівниці з крихтами, шматочками хліба, пшона, пшеничною крупою! Як голосно вони дякують нам за увагу, добросердя. А з'ївши все частування, розсаджуються на найближчих гілках, щоб не прогавити чергову порцію смачненького. Настала зима. Земля, вода і ліс — все вкрите снігом, здається, все навкруги поринуло в сон. Завмерли трави, кущі і дерева. Під сніговим покривалом зачаїлися, застигли багато тварин. Завмерли, але не померли. Добре тому, у кого тепле, затишне лігво, барліг, норка чи гніздо. Добре тому, у кого запасів повна комора. Поїв, згорнувся калачиком — спи міцно, дивись солодкі сни. А птахи сильно страждають взимку від холоду і голоду. Крижаний вітер гуляє, носиться між будинками і деревами, забирається і під тугі пір'ячко. Не всидіти маленьким пташкам ні на землі, ні на гілці: все вкрите снігом, холонуть лапки. Треба стрибати, літати, щоб якось зігрітися. Ох, як важко їм доводиться! Шукають, де б сховатися від холоду, від страшного зимового вітру. Лютий — самий важкий для птахів місяць. Місяць лютого холоду і голоду. Зима відчуває, що скоро їй доведеться поступитися свої права, ось вона і злиться: то морозом вдарить, то замете буревієм. Найгірше, коли після денної відлиги вдарить мороз вночі і відразу заморозить сніг зверху. Така крижана кірка на снігу — наст — міцна, тверда, слизька. Її не розбити ні слабкими лапками, ні дзьобом. Як птахам дістати під льодом їжу — траву, зернятка? У кого немає сили пробити скло крижаної кірки, той голодує. Але добре відомо: хто ситий, тому холод не страшний, тому ми повинні допомагати своїм маленьким, слабким пернатим друзям. Їм багато не треба. Хто дасть зерняток, хто — сальця, хто — ягід, хтось хлібних крихт. А скільки їх можна врятувати від голодної смерті! Ми можемо влаштовувати для птахів маленькі безкоштовні їдальні у дворах і прямо у себе на балконах. Можемо вивішувати з вікна шматочки хліба на ниточці або встановлювати у дворі годівниці з зерном і хлібом. Горобці та інші наші зимові гості цілими зграйками будуть з радістю відвідувати їх. А синички дуже люблять сало. Тільки не солоне, звичайно: від солоного у них заболять животики. Можна взяти дерев'яну паличку, висвердлити в ній ряд дірочок і залити дірочки гарячим салом — свинячий або яловичий. Потрібно дати йому охолонути і вивісити паличку за вікно, а ще краще — повісити на дерево у дворі. Веселі маленькі гості не змусять себе довго чекати. А в подяку за частування покажуть різні трюки: кувырканье вниз головою, скік убік і інші. Допомагайте маленьким пернатим друзям взимку! За цих милих і кумедних пташок до себе в гості, щоб помилуватися й досита нагодувати в цей важкий для них час! До ть птахам взимку, тоді, влітку, вони присвятять вам свої найкращі пісні, з'їдять на ваших городах всіх шкідників і подбають, щоб комарів та мух в наступному сезоні було якомога менше! вибери від сюди смоепотрібне

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Впізнай героя твору за його характеристикою1. «Серед майстрового люду найбільшої слави зажив. Чого тільки не вмів! Треба десь зробити січкарню, драча, крупорушку чи керата, — співаючи зробить, дайте тільки заліза, дерева і ввечері добру чарку монопольки. А хочете вітряка, то й вітряка вибудує під самі хмари; у кузні вкує сокиру, у стельмашні злагодить воза й сани, ще й дерев’яні квіти розкидає по них. Залізо й дерево аж співали у нього, поки сила не повиходила з його рук. Міг нехитрим інструментом вирізати людину, і святого».2. «...Саме ще йде поглянути на свою втіху-садок. Кожне деревце тут посаджене її руками, й до кожного з них вона мала своє тихе слово. Було так цікаво слухати, коли наче з ріднею, розмовляє з деревами, тому я й ув’язуюсь за нею. Але не полюбляє, щоб хтось прислухався до її розмови з садком. Тому вона зараз тільки підійшла до кількох дерев, поторкала їх руками, щось ла й незабаром повела мене в хату».3. «Десь, неначе з далекої темені, обзивався мені його голос, десь ніби я бачив ці очі, але де — не знаю. Одначе як гарно було пригортатися до цього чоловіка, що однією рукою притримував мої босі ноги, а другою — голову».4. «В її устах і душі «насіння» було святим словом. І хоч не раз вона нарікала на свою мужицьку долю з її вічними супутниками-нестатками й злиднями, проте нічого так не любила, як землю. Вірила: земля все знає, що говорить чи думає чоловік, що вона може гніватись і бути доброю, і на самоті тихенько розмовляла з нею, довіряючи свої радощі, болі й щоб вона родила на долю всякого: і роботящого, і ледачого».5. «...Стояла чорнява худенька років восьми, очі в неї карі, з краплинами роси, рум’янці темні, а губи відстовбурчились рожевим потрісканим вузликом і чогось радіють собі». «...Де ішла — зникла тоненька, мов горсточка, постать...»6. Вірш, у рядках якого може бути довільна кількість наголошених і ненаголошених складів. Частіше без рими, необов’язковою є однакова кількість наголосів у рядках; відсутні одноманітні повторювані стофи, але вірш має свій власний ритм. Назвіть термін.7. Напишіть назву першої збірки письменника В. Голобородька.8. Назва села, де народився письменник.9. Рік видання збірки письменника «Ікар на метеликових крилах».10. А лебеді летять, летять… над моїм дитинством… над моїм життям!…Що символізують лебеді у творі?11. «З дитинства: Дощ» (виконати тести)1.Що хоче подарувати герой твору дощику?а) Найулюбленішу іграшку; б) бамбукове вудилище. в) цікаву книжку про різноманітні природні явища.2.Хлопчик пропонує дощику:а) луску розкидати по городу;б) полити нива; в) розчесати липовий гай.3.Якої ягоди буде нарвано дощику? а) Сливи; б) вишні; в) абрикоси.4.Кісточками з ягід дощ:а) захищатиметься від вітру; б) стукатиме у вікно; в) вистеле доріжку до лісу.5.Сільськогосподарське знаряддя праці, яке згадується в поезії: а) граблі; б) сапа; в) мотика.6.Дощик буде розчісувати волосся в: а) гаю; б) лісі; в) траві.7.Герой дощика, щоб той:а) не поливав тієї стежки, по якій він йшов;б) гарненько промочив колгоспну ниву; в) не заважав йому збирати суниці.8.Чим займався хлопчик під час спілкування з дощиком?а) Випасав овець; б) ніс батькові їжу в поле;в) обкопував дерева біля двору.9.У що буде збирати ягоди герой твору для дощика? а) Горщик; б) глечик; в) миску.10.Хлопчик до дощика:а) біжить підстрибуючи; б) звертається із замовлянням;в) висловлює претензії.11.Поезія побудована як:а) монолог ліричного героя; б) діалог між героєм і дощем; в) сповідь перед дощем.12.Яку дію не виконувати герой дощика? а) Танцювати; б) ловити; в) стукати.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Егорова
osipovasalex5316
dkedrin74038
Коробкова1437
Лексичне значення містить:
people33
ella-rudenko
hacker-xx1
narkimry134
oniks-plus
Yurevna_Kharkchinov1302
vardartem876
nadejdashin508
anastasiaevent4
familumid
vallod