Людмила Анна
?>

8 клас Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише одна правильна. Виберіть правильну відповідь та позначте Т в бланку відповідей 1. Уcі подані словосполученняе прислівниковими в рядку: А) зустрічае сонце, читати книги, сумлінно працювати; Б) незалежно від результату, тричі на день, разом з татом3; В) темний гай, літературний вечір, край лісу; Г) я з тобою, висока будівля, смачні цукерки. 2. Тире у неповному реченні ставиться в рядку: А) Ми гінці весни крилаті, зиаменосці днів нових (В. Сосюра Б) Один з сошкою, а семеро з ложкою (Народна творчість). B) Знов листа мені прислала мати, невеликий лист на кілька слів (В. Симоненко). Г) Марудна справа-жити без баталій (Л. Костенко). 3. Однорідними означеннями ускладнене речення (розділові анаки пропущено): А) Твердий синявий сніг грав на сонці самоцвітами (М. Коцюбинський). Б) Робота і мучить і годуе і учить (Народна творчість). в) Скрізь чути дитячі голоси дзвінкі веселі (0. Донченко) г) 3 шиї звисало важке глиняне намисто рiзних яскравих кольорів (Леся Українка). 4. Поширене звертання е в реченні: А) Зоре моя вечірияя, зійди над горою поговорим тихесенько в неволі з тобою (Т. Шевченко). Б) Ох, пісне, чому, як той птах, не летиш? (М. Рильський) В) Ой біжи, біжи, досадо, не вертай до хати (В. Симоненко). Г) I шлях святинь твоїх, Слануто, тернами весь позаростав! (М. Філянський) 5. Помилки відсутні в реченні: А) Час змарнували на безцільну, нікому не потрібну працю. Б) Конкуруючі фірми прийшли до згоди під час переговорів. B) Нам було предоставлено можливість переадати залік з літератури. г) Привернувши мою увагу, книга виявилася дуже цікавою. 6. Відокремлений член е обставиною в реченні: А) Якої ще йому кари, цьому нещасному Карнаухові, коли воно й так затовчене, занехаяне (О. Гончар). Б) Притаївшисъ у малині, за смородиною, я слухав бабині молитви, як заворо- жений (0. Довженко). B) Замість хати, лежала лише купа головеток, вугілля і сміття (Ю. Смолич). Г) Вірний син України, Шевченко став найглибшим виразником народних дум і надій (0. Гончар). У завданнях 7-9 до кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений бук- вою, і впишіть цю букву в таблицю. Потім послідовність букв перенесіть до бланка відповідөй 7. Установіть відповідність між реченням вираження присудка в ньому. А. Навколо така темінь, мовби хто настояв воду на чорному камені (М. Стельмах). Б. Ось місяць, зорі, солов" (П. Тичина). В. Україні, П люду хочу я служити (П. Тичина). Г. Будуть приходити люди, вбоriй багаті, веселій сумні, радощі й тугу нестимуть мені, ім промовля- ти душа моя буде (Леся Українка діеслівний при- судок; 2) діеслівний складений присудок; 3) іменний складений при- судок.

Украинская мова

Ответы

Татьяна-Мишин1307

Рідна земля. Хіба є щось дороще, блище, краще, ніж рідна земля? Тут ти робив перші свої кроки, пізнавав світ, знайомився з природою, з людьми. Тут ти вперше почув звуки материної мови й відчув себе людиною. На цій землі ти усвідомив, що належиш до великої спільноти людей, яка називається рідний народ, і що ти багато в чому подібний до них - своїх людей. Ти зрозумів, що вони все-таки скоріше поспівчувають тобі, прийдуть на до ніж хтось чужий. Адже нас об'єднує одна історія, одна мова, ті самі звичаї. Чи ти поїхав би колись за кордон, як би трапилась така нагода? Так! Хотів би побачити, як живуть інші люди, які в них міста, села, яка земля, яке небо…Мабуть в інших народів є чому повчитися. Але я нізащо не погодився б назавжди покинути Україну, хоч би як добре там не жилося, бо наша Україна таки найкраща в світі. Де є ще така гарна природа, такі розлогі родючі поля? Де ще є такий величний Дніпро, такі зелені карпати й мальовничий Крим?

oooviktoria17

Рідна земля... Хіба є щось дорожче, ближче, краще, ніж рідна земля? Тут ти робив перші свої кроки, пізнавав світ, знайомився з природою, з людьми. Тут ти вперше почув звуки материної мови й відчув себе людиною. На цій землі ти усвідомив, що належиш до великої спільноти людей, яка називається рідний народ, і що ти багато в чому подібний до них, своїх людей. Ти зрозумів, що вони все таки скоріше поспівчувають тобі, прийдуть на до ніж хтось чужий. Адже нас обєднують одна історія, одна мова, ті самі звичаї. Чи ти поїхав би колись за кордон, якби трапилась така нагода? Так! Хотів би побачити, як живуть інші люди, які в них міста села, яка земля, яке небо…Мабуть. в інших народів є чому повчитися. Але я, нізащо не погодився б назавжди покинути Україну, хоч би як добре там не жилося. Бо наша Україна, таки найкраща в світі. Де є ще така гарна природа, такі розлогі родючі поля? Де ще є такий величний Дніпро, такі зелені Карпати й мальовничий Крим? Нам треба тільки любити й працювати для неї, землі рідної.

Объяснение:

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

8 клас Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише одна правильна. Виберіть правильну відповідь та позначте Т в бланку відповідей 1. Уcі подані словосполученняе прислівниковими в рядку: А) зустрічае сонце, читати книги, сумлінно працювати; Б) незалежно від результату, тричі на день, разом з татом3; В) темний гай, літературний вечір, край лісу; Г) я з тобою, висока будівля, смачні цукерки. 2. Тире у неповному реченні ставиться в рядку: А) Ми гінці весни крилаті, зиаменосці днів нових (В. Сосюра Б) Один з сошкою, а семеро з ложкою (Народна творчість). B) Знов листа мені прислала мати, невеликий лист на кілька слів (В. Симоненко). Г) Марудна справа-жити без баталій (Л. Костенко). 3. Однорідними означеннями ускладнене речення (розділові анаки пропущено): А) Твердий синявий сніг грав на сонці самоцвітами (М. Коцюбинський). Б) Робота і мучить і годуе і учить (Народна творчість). в) Скрізь чути дитячі голоси дзвінкі веселі (0. Донченко) г) 3 шиї звисало важке глиняне намисто рiзних яскравих кольорів (Леся Українка). 4. Поширене звертання е в реченні: А) Зоре моя вечірияя, зійди над горою поговорим тихесенько в неволі з тобою (Т. Шевченко). Б) Ох, пісне, чому, як той птах, не летиш? (М. Рильський) В) Ой біжи, біжи, досадо, не вертай до хати (В. Симоненко). Г) I шлях святинь твоїх, Слануто, тернами весь позаростав! (М. Філянський) 5. Помилки відсутні в реченні: А) Час змарнували на безцільну, нікому не потрібну працю. Б) Конкуруючі фірми прийшли до згоди під час переговорів. B) Нам було предоставлено можливість переадати залік з літератури. г) Привернувши мою увагу, книга виявилася дуже цікавою. 6. Відокремлений член е обставиною в реченні: А) Якої ще йому кари, цьому нещасному Карнаухові, коли воно й так затовчене, занехаяне (О. Гончар). Б) Притаївшисъ у малині, за смородиною, я слухав бабині молитви, як заворо- жений (0. Довженко). B) Замість хати, лежала лише купа головеток, вугілля і сміття (Ю. Смолич). Г) Вірний син України, Шевченко став найглибшим виразником народних дум і надій (0. Гончар). У завданнях 7-9 до кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений бук- вою, і впишіть цю букву в таблицю. Потім послідовність букв перенесіть до бланка відповідөй 7. Установіть відповідність між реченням вираження присудка в ньому. А. Навколо така темінь, мовби хто настояв воду на чорному камені (М. Стельмах). Б. Ось місяць, зорі, солов" (П. Тичина). В. Україні, П люду хочу я служити (П. Тичина). Г. Будуть приходити люди, вбоriй багаті, веселій сумні, радощі й тугу нестимуть мені, ім промовля- ти душа моя буде (Леся Українка діеслівний при- судок; 2) діеслівний складений присудок; 3) іменний складений при- судок.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Styazhkin395
Nasteona1994
elenabarskova7145
Alisa
pokrov777krest
panstel
venera2611
galustyanvitaly4842
Владимирович_Ралина
Aleksandr362
Karlova1507
titancore
Galina_Yurevna
D.Yu. Polina1703
annayarikova