Дуже часто ми чуємо: "Ти цього не гідний", "Тримай свою гідність", "Він гідна людина"... Все це примушує нас замислитись, а що ж таке гідність? Кожна людина по-своєму розуміє поняття «гідність». Для одного це вміння відстоювати свою точку зору, переконувати в її правильності інших. Другий гідністю вважає гордість і непокору. У третього почуття гідності асоціюється з приреченістю до самотності. У моєму ж розумінні, гідність є однією з найважливіших рис кожної людини. Адже тільки людина, що має почуття особистої гідності, за будь-яких обставин посяде відповідне місце в суспільстві. Як же стати гідною людиною? Що зробити, щоб заслужено здобувати повагу інших? Для цього людині необхідно виховувати в собі такі риси характеру, як чесність, порядність, щирість, доброзичливість, толерантність, а також патріотизм. На почутті власної гідності ґрунтується самоконтроль людської особистості, вимогливість людини до себе. Разом із совістю й честю гідність є засобом усвідомлення людиною відповідальності перед собою та іншими. Гідна людина ніколи не дасть себе в образу і не дозволить принижувати. При цьому з глибокою повагою ставиться до свободи особистості інших людей. Така людина не стане навмисно заподіювати іншим незручності, біль і страждання, а навпаки, своєчасно до Гідна людина ніколи не зазнається, а залишиться скромною. Філософ Мішель де Монтень писав, що справжня людська гідність схожа з річкою, бо найглибша водойма найменше шумить.
Я вважаю, що людська гідність - це крихкий і безцінний скарб людини, на якому тримається наше суспільство. Тому відкинемо погані думки і будьмо гідними нашого минулого, теперішнього і майбутнього!
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. Складним є речення (розділові знаки пропущено) А І хочеться знати куди падає сонце. Б Здається щастя нескінченним буде. В Подарунки зібрані під час колядування складали почастунок на спільній вечері молоді. Г Вітер наче парубок у танці на всі боки обертав кожухарку-метелицю. 2. Складносурядним є речення (розділові знаки пропущено) А Худоба місила по дорогах чорнозем табунець білокрилих голубів шугав у високості. Б І таке це затишне кубельце так гарно в ньому думається й згадується. В Тільки тим дана перемога хто й у болі сміятися міг! Г Праця чоловіка годує а лінь марнує. 3. Укажіть варіант, у якому правильно розставлені розділові знаки в складносурядному реченні А А зійдеш на пагорб і перед тобою вдалині , за маревом сонця, блакитніє оте високе, вершечок мрії дитячої. Б А зійдеш на пагорб, і перед тобою вдалині , за маревом сонця, блакитніє оте високе, вершечок мрії дитячої. В А зійдеш на пагорб -і перед тобою вдалині , за маревом сонця, блакитніє оте високе, вершечок мрії дитячої. Г А зійдеш на пагорб, і перед тобою вдалині , за маревом сонця, блакитніє оте високе вершечок мрії дитячої. 4.У якому складнопідрядному реченні підрядна частина стоїть усередині головної (розділові знаки пропущено) ? А Моя душа ніколи не забуде того дарунку що весна дала. Б Не зрони сльози котра не зродить ні життя ні гніву. В По скляному поверху ставка з глибини якого визирало темне зоряне небо тихо плив білою хмарою туман. Г Туман стояв такий густий що вкрив і землю і Дніпро. 5. Укажіть складнопідрядне речення, в якому засобом зв`язку є сполучне слово (розділові знаки пропущено) А Великі дерева шануй що плід дають і в спеку тінь. Б Учені підрахували що одна сережка берези дає близько чотирьох мільйонів пилкових зерен. В Якщо могутнє дерево виверне буря воно вже не підніметься. Г Думав я що в кожнім серці є сьогодні вчора й завтра. 6. Між частинами безсполучникового складного речення треба поставити тире в рядку (розділові знаки пропущено) А Сашко не повірив своїм очам на стежці перед ним стояв Сіроманець! Б А слово скаже з пам`яті не викинеш. В Сойка підступна птиця вона мастак нищити дрібне птаство і їхнім же голосом веселити себе. Г Лід тріщав лускався крижини лізли одна на одну. 7. Укажіть безсполучникове складне речення, у якому ставиться двокрапка (розділові знаки пропущено) А Море чисте спокійне небо голубе сонячне проміння скопом сиплеться в воду. Б Задушили сльози не виходь на люди. В Раптом моє серце тенькнуло опустилось трохи вниз і радісно завмерло невдалік стоять два близнюки-красноголовці. Г В житах заблудилась дорога нагорбатились верби над ними прокльовуються зорі. 8. Складним з сурядним і підрядним зв` язком є речення (розділові знаки пропущено) А Ліс ще дрімає а з синім небом уже щось діється воно то зблідне наче від жаху то спахне сяйвом немов од радощів. Б Стоїть серед поля і дивиться в світ хлібодар вік прожив у степу а не встиг на красу надивитися. В Прийшла пора в саду наспіли вишні дурман-трава голівки підійма. Г Планету вже досліджено і вивчено і відкриттям все важче потрясти свідомість нашу що стає космічною. 9. Укажіть речення з різними видами зв`язку (розділові знаки пропущено) А Ті хто знаходять підкову ніколи не думають про тих хто її загубив. Б І от настав той день коли Данило востаннє обходить розсадник обмотує перевесельцями з сіна наймолодші деревця щоб не мерзли в люті морози. В Вишнево-яблуневі садки що сьогодні зранку були такі замерзлі подобрішали потеплішали і село звеселіло людські обличчя погіднішими стали. Г Усіх хто живе в Україні має об`єднувати в суспільство українська мова котру треба знати. 10. Укажіть речення, в якому правильно розставлені розділові знаки при прямій мові А Батько оглянув пораненого птаха і сказав: «Без їжі довго не протягне. Та й бач, який зранений увесь». Б «Усі на кутку кажуть, що з вашого Тараса мабуть, щось добряче вийде. - Промовив сусід». В І прокотилось натовпом строкатим «Ведуть!» Г «Пушкар сказав: Залишишся, козаче. Тут не потрібна шабля й голова».
Любіть Україну, як сонце, любіть, як вітер, і трави, і води… В годину щасливу і в радості мить, любіть у годину негоди. Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою Україну, красу її, вічно живу і нову, і мову її солов'їну. Між братніх народів, мов садом рясним, сіяє вона над віками… Любіть Україну всім серцем своїм і всіми своїми ділами. Для нас вона в світі єдина, одна в просторів солодкому чарі… Вона у зірках, і у вербах вона, і в кожному серця ударі, у квітці, в пташині, в електровогнях, у пісні у кожній, у думі, в дитячий усмішці, в дівочих очах і в стягів багряному шумі… Як та купина, що горить — не згора, живе у стежках, у дібровах, у зойках гудків, і у хвилях Дніпра, і в хмарах отих пурпурових, в грому канонад, що розвіяли в прах чужинців в зелених мундирах, в багнетах, що в тьмі пробивали нам шлях до весен і світлих, і щирих. Юначе! Хай буде для неї твій сміх, і сльози, і все до загину… Не можна любити народів других, коли ти не любиш Вкраїну!.. Дівчино! Як небо її голубе, люби її кожну хвилину. Коханий любить не захоче тебе, коли ти не любиш Вкраїну… Любіть у труді, у коханні, у бою, як пісню, що лине зорею… Всім серцем любіть Україну свою — і вічні ми будемо з нею!