Зробіть морфологічний розбір: змія- Зробити морфемний розбір слів: зв̕язківець, радісний, р(е, и)зультативний

Вправа 273.

Завдання: Прочитайте. Поясніть, у яких відмінкових формах іменники четвертої відміни можуть мати паралельні форми. Перепишіть, уставляючи

пропущені літери.

1. Ягнят хвалять в сною, а курчат восени. 2. Ворона проворонила ворон…нята. 3. Упізнає свиня свої поросята. 4. Вовк ягнят від лиса б…реже, аби йому дістались. 5. Не вчи старого, як гус.нята пасти (Народна

творчість).

Визначте іменники у фразеологізмах: називати речі своїми іменами; гидке каченя; не в тім'я битий. З'ясуйте відміну цих іменників. Розкрийте значення фразеологізмів. Усно складіть речення із фразеологізмами.

Відповідь:

1. Ягнят хвалять весною, а курчат восени. 2. Ворона проворонила вороненята.

3. Упізнає свиня свої поросята. 4. Вовк ягнят від лиса береже, аби йому

дістались. 5. Не вчи старого, як гусенята пасти. Паралельні форми можуть мати у Зн.в. Називати речі (III в.) своїми іменами (IV в.); гидке каченя (IV в.); не в тім'я

(IV в.) битий.

Називати речі своїми іменами - говорити про кого-, що-небудь прямо,

відверто, не приховуючи нічого.

Гидке каченя - дитина, несхожа на інших, яку всі вважають гидкою. Не в тім'я битий - тямущий, кмітливий.

Осінь. Чудова пора, яку так люблять описувати поети. Пофарбовані у яскраві кольори дерева,  легкий вітерець, що гойдає гіллям, наче заколисуючи його. Але інколи вітер, ніби пустуючи, налітає на дерева, і зриває з них  листя, щедро встеляючи ним землю під ногами.  Жоден  художник у світі не може передати всю палітру кольорів, що є у цього килима. Жоден композитор не може передати неповторний шепіт листя під нашими ногами. Небо стало похмуре. Сиві хмари інколи починають плакати дощем на холодну землю. Пташки готуються до польоту у вирій. Сонечко все рідше й рідше виходить з-за хмар.