14. Установити відповідність між підрядними сполучниками та їх групами за значенням. 1б А Щойно, поки, ледве; 1 Причинові; Б з тим щоб, аби, для того щоб; 2 з'ясувальні; В тому що, бо, оскільки; 3 часові; Г як тільки, з того часу як, коли. 4 мети. 15 Установити відповідність між сурядними сполучниками та їх групами за значенням. 1б А Проте, зате; 1 Єднальні; Б або, не то...не то; 2 протиставні; В і, ні...ні; 3 розділові. Г ні...ні, також. Д але, однак. 16. Установити відповідність між синонімічними прийменниками. 1б А Біля; 1 Упродовж Б протягом; 2 слідом за; В поряд; 3 близько; Г навздогін; 4 між; Д поміж. 5 поруч. 17. Виписати лише ті сполучення слів, до яких входять непохідні прийменники з іменниками. 1б З/верху над землею — перекидатись з/верху/на/верх. Гуляти з/ранку — сидіти з/ранку до ночі. Вріс у/глиб — йти в/глиб гаю. Вирушати в/друге село — сниться в/друге.

Відповідь:

14. Установити відповідність між підрядними сполучниками та їх групами за значенням. 1б

А Щойно, поки, ледве; ; 2 з'ясувальні;

Б з тим щоб, аби, для того щоб; 4 мети.

В тому що, бо, оскільки; і;  1 Причинові

Г як тільки, з того часу як, коли. 3 часові

15  Установити відповідність між сурядними сполучниками та їх групами за значенням. 1б

А Проте, зате; 2 протиставні;  Д але, однак.

Б або, не то...не то; 3 розділові.

В і, ні...ні; 1 Єднальні;  Г ні...ні, також.

16. Установити відповідність між синонімічними прийменниками. 1б

А Біля; ; 5 поруч.

Б протягом; 1 Упродовж

В поряд; 3 близько

Г навздогін;; 2 слідом за;

Д поміж.   4 між

17. Виписати лише ті сполучення слів, до яких входять непохідні прийменники з іменниками. 1б

З/верху над землею — перекидатись з/верху/на/верх. Гуляти з/ранку — сидіти з/ранку до ночі. Вріс  у/глиб — йти в/глиб гаю. Вирушати в/друге село — сниться в/друге.

Пояснення:

17. Зверху над землею - зверху слугує прислівником,так само  в інших не виділених словах.

15.До однієї цифри підходять пару букв (наприклад  1 Єднальні;  Г ні...ні, також. В і, ні...ні;)

 

Пояснення:

У лісі птахи та звірі у себе вдома. А ти гість. У гостинах потрібно вміти себе поводити. Усе живе пов'язане між собою. А раз так, то все живе потрібно берегти, починаючи з маленького кущика або тендітної, дрібненької квіточки. 
Зламана гілка плаче нечутними гіркими сльозами. Мальовничі береги річок перетворюються на яри й урвища. У ставках зникла риба. У лісах часто виникають пожежі. Під час пожежі спалахує хмиз, сушняк. Варто лише торкнутися іскрі, спалахують і горять з тріском куші. Вогонь перекидається на низькі гілки дорослих ялин та підіймається вгору. 
На місці пожежі лишаються пошкоджені дерева, випалені молоді парослі, спалені медоноси, лікарські рослини. На згарищах немає птахів, тварин. Вони довгі роки схожі на пустелю. 
Майже всі пожежі виникають від необережного ставлення людини до вогню. Це багаття, яке забули погасити, сірник, який випадково кинули. Тож треба берегти ліс від вогню.

Объяснение: Н.в вісімдесят три. Р. в вісімдесяти трьох.

Д. в вісімдесяти трьом. З. в вісімдесят три. О. в вісімдесятьма трьома. М. в на вісімдесятьох трьох Н. в п'ятдесят дев'ять. Р. в п'ятдесяти дев'яти. Д. в п'ятдесятьом дев'ятьом. З.в п'ятдесят дев'ять. О. в п'ядесятьма дев'ятьма. М .в на п'ядесятьох дев'ятьох. Н. в п'ятсот сімдесят шість. Р. в п'ятисот сімдесяти шести. Д.в п'ятистам сімдесяти шести. З. в п'ятсот сімдесят шість. О .в п'ятьмастами сімдесятьма шістьма. М.в на п'ятистах сімдесяти шести. Н.в чотириста сорок два Р. в чотирьохсот сорока двох Д. в чотирьомстам сорока двом. З.в чотириста сорок два. О. в чотирмастами сорока двома. М. в на чотирьохстах сорока двох