keti0290103
?>

1.Неправильно оформлено цитату А)Автор змальовує трагізм життя селян, яких пани "запрягають в тяжкі ярма". Б)Великий гуманіст Шевченко закликає слов'янські народи до об'єднання: "Нехай нерозмежованою останеться навіки од моря і до моря - слов'янська земля". В)Поет викриває загарбницьку полі тикуросійського царя, який :"Неситим оком за край світа зазирає". Г)Іван Франко так визначив роль Шевченка в історії культури: " Він був кріпаком - і став велетнем у царстві духа". 2. Правильно побудовано речення з непрямою мовою у варіанті А)Мавка каже Лукашеві, що твоя сопілка має кращу мову. Б)Мати сказала Миколі, що восени пошлемо старостів до Варки. В)Джериха по сина, щоб він не грав такої жалібної пісні. Г)Хлипнівський подивився на Тарасові малюнки і сказав, що з тебе буде добрий маляр. 3.Правильно розставлено розділові знаки та вжито велику й малу літери в реченні А)І прокотилось натовпом строкатим: "ведуть!" Б)І раптом чую: "Орлику... Чураю!" В)"Іскро, Іване", - Хмельницький підвівся з-за столу. - "Дяка Полтаві, прислала такого гінця". Г)"Пушкар сказав: Залишишся, козаче. Тут теж потрібна шабля й голова". 4.Правильно розставлені розділові знаки в реченні А)Той усміхнувся і сказав ласкаво, ще молодий, а вже був поліглот: "Моє ім'я нічого вам не скаже. Я мандрівник. І звуся Геродот". Б)"А ще ж пороги, зажурився грек!" В)А за вербами причаїлася дрімота і шепоче: Засни собі, засни собі. Г)"Причалив грек та й став у грецьку позу: - Ну, налітайте, скіфи до привозу!" 5.Неправильно розставлені розділові знаки та вжито велику й малу літери в реченні А)"Гей, гей поміч іде! - несподівано озвався з монастирської дзвіниці вартовий. - Цілий полк іде... Аж два!" Б)Запивали вареники маслянкою (сколотинами), промовляючи: "Нехай буде і маслянка, аби щоранку". В)Батько оглянув пораненого птаха і сказав: "Без їжі довго не протягне. Та й бач, як зранений увесь". Г)"Всі на кутку кажуть, що з вашого Тараса, мабуть, щось добряще вийде. - Промовив сусід". 6.Правильно записано речення з прямою мовою у варіанті А)"Чого насупився? - посміхнувся дядько Михайло. - Чи не сваришся, бува, з алгеброю?" Б)Це ж вона, моя покійна мати, сказала мені, як свій заповіт:"з панами не водись, з багатими не знайся". В)- Легінь - це парубок, молодоць, стиха пояснив, користуючись паузою, вчитель. Г)"Що ти, мамо! - скрикнув Керім, це чумак з Лубен!" 7.Правильно побудовано речення з непрямою мовою у варіанті А)Тухольці кричали, що ми хочемо загинути, як наші брати погинули в обороні свого краю. Б)Мирослава благала батька, щоб він лишився тут, між своїми людьми. В)Микола сказав Немидорі, що пан хоче віддати нас у москалі. Г)Мирослава сказала Максимові, що переберись у мою одіж і візьми золотий перстень, з яким тебе пропустить варта. 8.Реченням з прямою мовою (розділові знаки опущено) є А)Шепталові подумалося що весь сьогоднішній вечір він повсякчас відчував на собі владний Степанів погляд. Б)Що тут було, сам Геродот не знає. Він тільки твердить що за тих часів кордон ішов від Дону до Дунаю, від моря аж до прип'ятських лісів. В)А ким ти був лелеко питає грек лелеку на вербі. Г)Грек уклонився дякуючи гречно що в жертву принесе бика

Украинская мова

Ответы

nevasoundmsk36
1)в
2)в
3)в
4)б
5)а
6)г
7)а
8)б
Solovetzmila
Як дитина відчуває себе серед людей-однолітків? Цікаве питання, точної відповіді на яке не знайти. Все залежить від певної дитини, її характеру, поведінки в суспільстві та наявності зв'язку з однолітками. Деякі, досить сором'язливі чи просто замкнені у собі діти, дуже важко переживають спілкування з однолітками чи навіть з людьми у цілому. Їм важко знайти спільну тему для розмов, відчувають невпевненість і дискомфорт в присутності інших, багато часу проводять насамоті чи займаючись улюбленою справою. Такі люди неговіркі. А деякі навпаки не можуть жити без суспільної уваги, без галасних балачок та компаній друзів. Вони активні в бесіді, жартують чи просто яскраво виражають власну думку. Такі люди люблять бути серед однолітків і ведуть себе разом з ними впевнено и спокійно, не думаючи про свої наступні слова і реакцію збоку співрозмовників на них.
Отже, на мою думку, це питання не має однозначної відповіді, бо відповідь є для кожної особи унікальною.
Dampil

Объяснение:

Твори Івана Франка хвилюють і захоплюють сучасного читача. Написані геніальним майстром слова, вони є згустком болю письменника, для якого доля свого народу була головною проблемою життя і творчості.

Саме в поемі "Мойсей", яка є вершиною літературної спадщини Каменяра, поет осмислює Історичну долю українського народу, трагічні шляхи його буття

Поема починається прологом, в якому визначається адресат — український народ:

Народе мій, замучений, розбитий,

Мов паралітик той на роздорожжу,

Людським презирством, ніби струпом, вкритий!

Цей ліричний зачин звучить як заповіт автора, його лірична сповідь, пророче послання своєму народові.

І. Франко переосмислив біблійну легенду про Мойсея та євреїв, розглянувши її у зв'язку з долею українського народу, з його визволенням від гніту. Зображуючи стародавніх ізраїльтян, письменник мав на увазі своїх знедолених земляків-українців. Автор пише, що сорок років євреї блукали пустелею, щоб відшукати обітованну Палестину. Цей тернистий шлях ізраїльтян нагадує читачеві трагічні сторінки історії українського народу, який віками боровся за свою волю.

У поемі Мойсей показаний як вождь народу, але одночасно і як самовідданий його слуга, що має за мету привести ізраїльтян до нового, щасливого життя. Хоча фізично Мойсей досить слабкий, та "в очах його все щось горить, мов дві блискавки в хмарі".

Йому бридке оте низьке, напівтваринне існування, що охопило його табір. І коли народ, підбурений Датаном і Авіроном, перестав вірити Мойсееві, той закликає людей не коритися обставинам, а йти далі.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1.Неправильно оформлено цитату А)Автор змальовує трагізм життя селян, яких пани "запрягають в тяжкі ярма". Б)Великий гуманіст Шевченко закликає слов'янські народи до об'єднання: "Нехай нерозмежованою останеться навіки од моря і до моря - слов'янська земля". В)Поет викриває загарбницьку полі тикуросійського царя, який :"Неситим оком за край світа зазирає". Г)Іван Франко так визначив роль Шевченка в історії культури: " Він був кріпаком - і став велетнем у царстві духа". 2. Правильно побудовано речення з непрямою мовою у варіанті А)Мавка каже Лукашеві, що твоя сопілка має кращу мову. Б)Мати сказала Миколі, що восени пошлемо старостів до Варки. В)Джериха по сина, щоб він не грав такої жалібної пісні. Г)Хлипнівський подивився на Тарасові малюнки і сказав, що з тебе буде добрий маляр. 3.Правильно розставлено розділові знаки та вжито велику й малу літери в реченні А)І прокотилось натовпом строкатим: "ведуть!" Б)І раптом чую: "Орлику... Чураю!" В)"Іскро, Іване", - Хмельницький підвівся з-за столу. - "Дяка Полтаві, прислала такого гінця". Г)"Пушкар сказав: Залишишся, козаче. Тут теж потрібна шабля й голова". 4.Правильно розставлені розділові знаки в реченні А)Той усміхнувся і сказав ласкаво, ще молодий, а вже був поліглот: "Моє ім'я нічого вам не скаже. Я мандрівник. І звуся Геродот". Б)"А ще ж пороги, зажурився грек!" В)А за вербами причаїлася дрімота і шепоче: Засни собі, засни собі. Г)"Причалив грек та й став у грецьку позу: - Ну, налітайте, скіфи до привозу!" 5.Неправильно розставлені розділові знаки та вжито велику й малу літери в реченні А)"Гей, гей поміч іде! - несподівано озвався з монастирської дзвіниці вартовий. - Цілий полк іде... Аж два!" Б)Запивали вареники маслянкою (сколотинами), промовляючи: "Нехай буде і маслянка, аби щоранку". В)Батько оглянув пораненого птаха і сказав: "Без їжі довго не протягне. Та й бач, як зранений увесь". Г)"Всі на кутку кажуть, що з вашого Тараса, мабуть, щось добряще вийде. - Промовив сусід". 6.Правильно записано речення з прямою мовою у варіанті А)"Чого насупився? - посміхнувся дядько Михайло. - Чи не сваришся, бува, з алгеброю?" Б)Це ж вона, моя покійна мати, сказала мені, як свій заповіт:"з панами не водись, з багатими не знайся". В)- Легінь - це парубок, молодоць, стиха пояснив, користуючись паузою, вчитель. Г)"Що ти, мамо! - скрикнув Керім, це чумак з Лубен!" 7.Правильно побудовано речення з непрямою мовою у варіанті А)Тухольці кричали, що ми хочемо загинути, як наші брати погинули в обороні свого краю. Б)Мирослава благала батька, щоб він лишився тут, між своїми людьми. В)Микола сказав Немидорі, що пан хоче віддати нас у москалі. Г)Мирослава сказала Максимові, що переберись у мою одіж і візьми золотий перстень, з яким тебе пропустить варта. 8.Реченням з прямою мовою (розділові знаки опущено) є А)Шепталові подумалося що весь сьогоднішній вечір він повсякчас відчував на собі владний Степанів погляд. Б)Що тут було, сам Геродот не знає. Він тільки твердить що за тих часів кордон ішов від Дону до Дунаю, від моря аж до прип'ятських лісів. В)А ким ти був лелеко питає грек лелеку на вербі. Г)Грек уклонився дякуючи гречно що в жертву принесе бика
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

av4738046
lenacari
vkurnosov20008
Эрендженова
kashschool3
Давид-Ольга
vladimir152
samsludmila
cherry-sweet871435
Екатерина1369
AHO436
merung
antongenfon
Анатольевич-Лариса
fygasika