10. Виконайте синтаксичний розбір речення.Оглядаючись довкола, Марко побачив, як надсамою водою пролетіли два кулички-травники, в дзьобах вони тримали сухі стеблини травиЗа М. Стельмахом)​

Відповідь:

На фото

Пояснення:

Основна частина тексту:

З темного кутка виглядав чорний павук. «Оце так сітка, - думав павучок. - На таку гарну сітку полетить найхитріша муха». Якось павук усівся на мереживі й здивувався: сітка не липуча, значить, у ній не може заплутатися мушка.

Зачин: Дівчинка сиділа біля вікна і в’язала мереживо.

Кінцівка: Дівчинка знову чарувала біля свого мережива, а павучок гав із кутка.

Головні члени першого речення:

Дівчинка сиділа біля вікна і в’язала мереживо.

Дівчинка - хто? підмет.

Сиділа, в'язала - що робила? присудки.

Україна схожа на волошкове поле. Вона здається мені ніжною і тендітною, але водночас  і дуже сильною. Серця справжніх патріотів  хвилювали  жовто- блакитні  прапори героїчного  Майдану. І все-таки сила народу в його єдності, згуртованості та відданості своїй Батьківщині.              
Ні в кого вже немає сумнівів, хто вони- « Небесна Сотня». Яка справді «душу й тіло положила за нашу свободу». Це ті, хто віддали життя за кожного з нас. З цими смертями «Слава Україні! Героям Слава!» перестало бути просто вітанням.                
І нехай буде за що казати «Слава Нації!».                  
 І нехай не буде кому вслід кричати «Смерть ворогам!»