Іть треба твір-опис процесу праці в художньому стилі на тему "як готувати борщ, "як засушити гербарій" треба два твори терміново

як я сажав бараболю ми тіки писали.

мої бабуся і дідусь живуть у селі. біля їхнього будинку ростуть дерева, кущі, городина. є також вільна ділянка, на якій щовесни саджають картоплю.  цього року ми з батьками приїхали бабусі і дідусеві саджати картоплю. увечері напередодні було вирішено, що працювати на городі будуть лише чоловіки, а жінки готуватимуть обід. отже рано вранці я, тато і дідусь вийшли на роботу. з собою ми несли дві лопати і одне відро, щоб носити в ньому картоплю. картопля для посадки вже була на ділянці. це тато приніс її у той час, коли я закінчував сніданок. дідусь почав копати. він робив невеличкі ямки. виходив рівний рядок ямок, одна поруч із другою. у цей час тато пересипав з мішка картоплю у відро і приніс його мені. я повинен був кидати в кожну ямку, що викопав дід, по одній картоплині. робота спочатку здалася мені дуже простою і легкою. але, коли тато теж взявся за лопату і почав копати, я захвилювався. батько і дід копали вдвох, а я клав картоплю один. чи встигну? але мої побоювання були марними. дідусь похвалив мене і сказав, що я все роблю правильно та швидко. коли у кожній ямці першого ряду вже лежало по картоплині, тато і дідусь почали паралельно до першого ряду копати другий. при цьому, копаючи ямки у другому ряді, вони кидали землю на ямки першого, засипаючи посаджену картоплю. ми працювали до обіду. за цей час ми посадили п'ятнадцять рядків. мама і бабуся приготували нам борщ. мені здалося, що це був найсмачніший борщ у моєму житті.

Яка це добра й світла година, коли село йде на Великдень до церкви! Вийнято зі скринь і шаф найкращий одяг, а для нас він таки найкращий у світі. Вишивані сорочки та блузи, на яких барвляться квіти й чарують око предивні візерунки, вишивані кептарики, брилики на хлопчиках, віночки й стрічки на дівчатках. І все це нове, одягнуте сьогодні вперше, бо цілий рік готувалося до Великодня. Сплетені з лози й роз­мальовані майстровими руками кошики, прикрашені вишиваними рушниками. Усе чисте й біле, як цей світ, чекає на себе краплі свяченої води.

А церква й довкола церкви — мов великий живий квітник. Люди прийшли посвятити паски. Село стоїть у всій своїй одвічній красі, душевній тленості. Рід коло роду, як з давніх-давніх часів. А серце звернуте до неба, і тиша така дзвінка, ніби щойно над цим окрайцем української землі перелетіли святі.

І не перепинити цієї живої народної ріки до церкви, бо в її святості живе наш дух, бо так виростали наші традиції, єдналася нація, так благословилася незалежна Україна

ответ: Знаки препинания в конце предложения.

Тире между главными членами предложения.

Тире в неполном предложении.

Знаки препинания между однородными членами.

Двоеточие и тире при однородных членах с обобщающими словами.

Знаки препинания при обособленных определениях.

Знаки препинания при обособленных приложениях.

Знаки препинания при обособленных обстоятельствах.

Знаки препинания при обособленных дополнениях.

Знаки препинания при уточняющих членах предложения.

Знаки препинания при сравнительных оборотах и конструкциях с союзом как.

Знаки препинания при обращениях.

Знаки препинания при вводных словах и вставных предложениях, а также словах-предложениях да, нет и междометиях.

Знаки препинания в сложносочиненном предложении.

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.

Знаки препинания для разделения однородных частей, входящих в состав сложноподчиненного предложения.

Запятая и точка с запятой для разделения частей, входящих в состав бессоюзного сложного предложения.

Двоеточие и тире между частями бессоюзного сложного предложения.

Знаки препинания для оформления прямой речи и цитат.

Использование кавычек для выделения наименований, а также отдельных слов и выражений по замыслу автора.

Объяснение:

Миоо