Andrei_Mariya
?>

1. Прийменник ужито в кожному сполученні слів рядка: а) викопали навкруги фортеці, знайшов у портфелі, дощ і сніг; б) лунає навкруги, грався з ними, чуйний і уважний; в) вітер з півночі, помилився через неуважність, бачив коло лісу. 2. Тільки частки записано в рядку: а) навіть, нехай, немов, а; б) хай, не, -сь, лише; в) посеред, попід, то, ні; г) аби-, де-, чи-, у.3. Сполучник з’єднує частини складного речення у варіанті: а) Вечір гаптував небеса і золотом, і сріблом, і янтарем. б) Не тільки мотузок, а й терпець рветься. в) Великі сині очі з-під чорних вій дивилися пильно й розумно (М. Коц. г) Дзвони грають, бо моя воскресає душа. 4. У якому рядку всі сполучники складні?А) Щоб, немов, ніж, якби, раз.Б) Якщо, теж, також, бо, немовби.В) Мовбито, немовбито, начеб, проте, нібито.Г) Начебто, цебто, щоб, буцімто, але.5. Укажіть речення, у якому сполучник служить для поєднання однорідних членів:А Довкола будиночків цвів бузок, і на білі стіни падала тінь від листя (П. Панч).Б Сонця ще не було видно, хоч далекі шпилі вже рожевіли (М. Коцюбинський).В Ліс шумів над ним тужливо, і плакав, і ревів (І. Франко).Г Розчинилися двері, і через поріг переступила з повним відром Галя (А. Шиян).6. У якому рядку всі прийменники пишуться через дефіс?А) Із/за, з/під, з/попід, з/поміж, з/посеред.Б) З/поза, з/за, в/наслідок, по/при, не/зважаючи на.В) За/для, за/ради, по/серед, по/руч, в/наслідок.Г) Незалежно/ від, згідно/з, під/час, відповідно/до, з/понад.7. Укажіть рядок, у якому всі слова з не пишемо разом.А Не/легко, не/абияк, не/наче, не/щастя.Б Не/ по-людськи, не/впинно, не/абищо, не/голосно, а тихо.В Не/хтувати, не/щастить, не/чути, не/ставити.Г Не/вишиті рушники, не/розмальована мною листівка, не/допоміг.8. Зніміть риску, запишіть правильно: із/за, з/поміж, за/для, з/посеред, з/метою, в/продовж, по/біля, з/під.9. Записати в два стовпчики сурядні та підрядні сполучники: що, аби, як, ніби, та, а, і, або, якщо, щоб, але, чи, хоч, коли, проте, ані.10. Укажіть рядок, у якому всі вигуки пишемо через дефіс.А. Ай/ай/ай! Ку/ку! Їй/Богу! Б. Ха/ха/ха! Го/ді! Ов/ва!В. Їй/бо! А/гов! Ге/й! Г. Їй/право! Ть/ох! Ну/ну.11. Установіть відповідність між виділеними слова і частинами мови.1. Прийменник А. Дзвенять гаї, мов арфи, а день біжить, сміється2. Сполучник Б. Нехай не знає втоми та рука, що добре зерно в добру землю сіє.3. Частка В. Ох, яка буря знялася на морі.4. Вигук Г. Стрункі сосни велично впираються вершина ми в небо.​

Украинская мова

Ответы

krasnobaevdj3

ответ:1в 2 б

Объяснение:

turaev-1098

ответ: 1. В); 2.б); 3. В); 4. Б); 5.б).

6. Укажіть речення з відокремленим

г) Арсен узяв скрипку й мовчки, не прощаючись, вийшов.

7. Укажіть речення в якому правильно вжито розділові знаки. Запишіть інші речення, виправивши помилки.

б) 3 лави, стопучи, підвівся Бараболя.

a) Трiпочучи крильцями, підібравши лапки, жайворонки намагалися втриматись на одному місці.

в) I рaптом, одухотворений інеєм, ліс озивається гортанними звуками.

г) Соняхи, щирі огнепоклонники сходу, кивають златоглаво.

8. Зробіть співвідношення між реченнями та їх характеристикою.

А. Речення з відокремленим означенням.

Б. Речення з відокремленою прикладкою.

В. Речення з відокремленим додатком.

Г. Речення з відокремленою обставиною.

1. Я, засипаний снокинками й зрками, йтиму манівцями неба.

2. Умирають майстри, запишаючи спогад, як рану. В

3. Дик качки, крім базару, водяться на пугових озерах та по очеретах. Г

4. 1 Оксану, мою зорю, мою добру волю, щодень Божий умивали. Б

5. Світас, господи. світас, земля у росах, як парчі. А

9. Запишіть речення, виправивши помилки. Зробіть синтаксичний розбіp речення.

1 варiант: Внизу, як величезне біле покривало, протяглася північна пустиня тундра.

Просте, розповідне, неокличне, двоскладне, поширене, повне, ускладнене.

2 варіант: Гурт березок, оточений молодими дубками, сприймається мало не як ефемерне видиво.

Просте, розповідне, неокличне, двоскладне, поширене, повне, ускладнене.

Объяснение:

ver2bit
Були часи, коли держава власна, могутня і сильна залишалася тільки в мріях, бо ім’я українця залишалося синонімом раба, душа і серце якого не знали неба, а земля українська ставала оселею скорботи і горя. У жертву було принесено життя мільйонів мучеників – синів і дочок України. Це завдяки їм не згасла віра у праведну путь, не вмерла надія у світле майбутнє, не зміліла любов до України. Українська душа огненно заговорила устами Тараса Шевченка, висповідалась і утвердилася в надії, що прилине правда і настане день, коли «врага не буде супостатата, а буде син і буде мати, і будуть люде на землі».Дивною квіткою-ломикаменем, чарівною мавкою волинських лісів, мужнім голосом цілого народу прибула до духовної Вітчизни українців безсмертна Леся Українка. ЇЇ поезія стала і хлібом насущним, і високим небом. Вона не дала українському народові втратити віру на осягнення вершини у сонячній кроні неба України. Іван Франко вклав в уста свого Мойсея пророчі слова про Месію, Мету, Дух. Поет став провідником нації, а слово його творів «вічним революціонером», духом неспокою у сходженні на вершину. Так не вмерла українська душа, не загинуло слово, вистояв народ, щоб знову опинитися на роздоріжжі і обрати свою майбутню долю.І от ми стали на порозі Європи. Майбутнє нашої держави залежить від нас, молодих, тих, хто сьогодні ще за шкільною партою, а завтра будуватиме нову Україну, високоцивілізовану, демократичну, де пануватиме достаток для більшості людей, які цінуватимуть конституційні свободи, де сяятимуть вогнями чисті міста, а у селах щасливо працюватимуть на своїй землі люди.Чого нам не вистачає тепер? Напевно, любові для значної частини громадян до України.Що до Україні? Відповідь одна: патріотизм. Саме любов до рідного краю і свого народу можуть до нам подолати усі негаразди і, головне, навчитись відрізняти свободу від рабства, труднощі, породжені становленням молодої держави,від труднощів, породжених ворогами нашої свободи. Саме патріотизм зможе забезпечити зміцнення нашої державності.Тож хай не зміліє духовна криниця наших молодих сердець, а віра, надія і любов до збудувати нову Україну.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. Прийменник ужито в кожному сполученні слів рядка: а) викопали навкруги фортеці, знайшов у портфелі, дощ і сніг; б) лунає навкруги, грався з ними, чуйний і уважний; в) вітер з півночі, помилився через неуважність, бачив коло лісу. 2. Тільки частки записано в рядку: а) навіть, нехай, немов, а; б) хай, не, -сь, лише; в) посеред, попід, то, ні; г) аби-, де-, чи-, у.3. Сполучник з’єднує частини складного речення у варіанті: а) Вечір гаптував небеса і золотом, і сріблом, і янтарем. б) Не тільки мотузок, а й терпець рветься. в) Великі сині очі з-під чорних вій дивилися пильно й розумно (М. Коц. г) Дзвони грають, бо моя воскресає душа. 4. У якому рядку всі сполучники складні?А) Щоб, немов, ніж, якби, раз.Б) Якщо, теж, також, бо, немовби.В) Мовбито, немовбито, начеб, проте, нібито.Г) Начебто, цебто, щоб, буцімто, але.5. Укажіть речення, у якому сполучник служить для поєднання однорідних членів:А Довкола будиночків цвів бузок, і на білі стіни падала тінь від листя (П. Панч).Б Сонця ще не було видно, хоч далекі шпилі вже рожевіли (М. Коцюбинський).В Ліс шумів над ним тужливо, і плакав, і ревів (І. Франко).Г Розчинилися двері, і через поріг переступила з повним відром Галя (А. Шиян).6. У якому рядку всі прийменники пишуться через дефіс?А) Із/за, з/під, з/попід, з/поміж, з/посеред.Б) З/поза, з/за, в/наслідок, по/при, не/зважаючи на.В) За/для, за/ради, по/серед, по/руч, в/наслідок.Г) Незалежно/ від, згідно/з, під/час, відповідно/до, з/понад.7. Укажіть рядок, у якому всі слова з не пишемо разом.А Не/легко, не/абияк, не/наче, не/щастя.Б Не/ по-людськи, не/впинно, не/абищо, не/голосно, а тихо.В Не/хтувати, не/щастить, не/чути, не/ставити.Г Не/вишиті рушники, не/розмальована мною листівка, не/допоміг.8. Зніміть риску, запишіть правильно: із/за, з/поміж, за/для, з/посеред, з/метою, в/продовж, по/біля, з/під.9. Записати в два стовпчики сурядні та підрядні сполучники: що, аби, як, ніби, та, а, і, або, якщо, щоб, але, чи, хоч, коли, проте, ані.10. Укажіть рядок, у якому всі вигуки пишемо через дефіс.А. Ай/ай/ай! Ку/ку! Їй/Богу! Б. Ха/ха/ха! Го/ді! Ов/ва!В. Їй/бо! А/гов! Ге/й! Г. Їй/право! Ть/ох! Ну/ну.11. Установіть відповідність між виділеними слова і частинами мови.1. Прийменник А. Дзвенять гаї, мов арфи, а день біжить, сміється2. Сполучник Б. Нехай не знає втоми та рука, що добре зерно в добру землю сіє.3. Частка В. Ох, яка буря знялася на морі.4. Вигук Г. Стрункі сосни велично впираються вершина ми в небо.​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

tat72220525
melnik-738
Ивлев1508
Владимир1524
katekn6032
kapi30
annabanova9
lidiya08083268
xarfagr
Igor1406
Елена Ирина
petrowich076813
maslprod
lemoh
Карева Даниил1537