6. У якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних?1ненависний, пестливий, свиснути, тижневий2власний, безвиїзний, гігантський, кістлявий3тріснути, хворостняк, писнути, випускний4провісник, буревісник, шістнадцять, шістсот5серце, гуснути, цілісний, радісний 7 У якому рядку всі слова пишуться з м’яким знаком?1 медал…йон, знан…, підземел…ля, закин…те 2 в…юн, кіл…це, козачен…ко, л…одяник3 сопіл…ці, т…мяний, тонюсін…кий, дніпровс…кий4 перелаз…мо, широчен…кий, яблун…ці, прокл…он5 ніч…, сестрон…ко, сидят…, кричиш…11. Літеру и треба писати в усіх словах у рядку1бад…лина, благоч…стивий, кр…хкий, ж…виця 2вар…во, меж…річчя, вич…пурений, кр…шталь3п’ят…річка, заруч…ни, нев…димка, обітн…ця4зач…нати, виконав…ця, знів…чити, вел…чина 5нож…чок, печ…во, викор…нити, оз…ратися14 Подвоєні літери треба писати в усіх словах у рядку1 безсмерт…я, пісен…ий, прочитан…ий2 довгождан…ий, згуртован…ий, височен…ий3 страшен…ий, від…зеркалити, під…лити4 роздоріж…я, міськ…ом, картин…ий5 стат…ей, облич…я, навман…я16. З великої літери треба писати лише перше слово у власній назві1 С(с)ин Б(б)ожий2 С(с)вяте П(п)письмо3 Д(д)іва М(м)арія4 С(с)офійський С(с)обор5 С(с)вятий Д(д)ух 17. НЕМАЄ лексичної помилки в рядку 1 бувші студенти 2 блінчики з м'ясом 3 сказати зайве 4 мебельна фабрика 5 білети на потяг18. У якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних?1 шістнадцять, чесний, рідкісний, контрастний2 обласний, свиснути, швидкісний, випускний3 якісний, цілісний, хвастливий, усний4 щасливий, пізній, якісний, улесливий5 вісник, рискнути, хвастнути, тріснути19. Якими лексичними одиницями є виділені слова в реченні: «Говорили – балакали, сіли і заплакали»?А синоніми; Б антоніми; В пароніми; Г омоніми; Д фразеологізми20. М’який знак не пишеться в усіх словах рядка1 товариш…, щас…тя, читал…ня, буквар…2 жовч…, на таріл…ці, барел…єф, вуглец…3 безземел…ля, Гал…ці, подвір…я, біл…ше4 насип…те, тепер…, с…піваючи, виллєш…5 туш…, граєш…, корін…чик, т…мяний24. Від поданих імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові: Валерій, Олег.

5. Особлива форма дієслова, що виражає ознаку за дією або станом, і поєднує у собі граматичні особливості дієслова і прикметника 6. Що означає діеслово. 8. Її визначають за закінченням дієслова в третій особі множини 10. Буває дійсний, умовний, наказовий По вертикали 1. Дієслова можуть вживатися у минулому, теперішньому чи часі. 2. Дієслово- це частина мови, яка означає дію або стан предмета і відповідає на питання що робити?що? 3. Особлива незмінювана форма дієслова, що називає додаткову дію або стан і відповідає на питання що роблячи? що зробивши? 4. які функції реченні дієслово найчастіше виконує у реченні. 5. Зміна дієслів за особами, часами і числами називається 7. У реченні прикметник найчастіше виступає як. 9. Розділ граматики в якому вивчаються явища, що характеризують граматичну природу слова як граматичної одиниці мови

Щастя.. . У кожної людини воно різне. На мою думку, найбільше щастя - відчувати, що ти потрібен людям.
Щастя - це відкривати незвідане. Першовідкривачі нових земель були, мабуть, дуже щасливими людьми. А якими ж щасливими виявилися космонавти - першовідкривачі космосу! Чехословацькі мандрівники Зігмунд і Ганзелка - щасливі наші сучасники: вони своїми очима бачили природу і людей Африки, Америки, Азії, Європи, зняли багато документальних фільмів, написали дуже цікаві книги.
Щастя - це відчувати красу рідної природи, як Т. Г. Шевченко, П. Г. Тичина, І. С. Нечуй-Левицький, В. М. Сосюра.. . Мабуть, велике щастя випало М. Коцюбинському, коли він, мандруючи Прикарпаттям, збирав матеріали для своєї повісті "Тіні забутих предків".
Бути щасливим - це означає бути всебічно розвиненою людиною, любити свою Вітчизну, рідну природу, мистецтво, працю, справедливість. Але бувають обставини, яких людина не може подолати, яку б силу волі вона не мала. Я часто запитую себе: чи була Леся Українка щасливою? Адже все свідоме життя її сковувала, мучила важка хвороба. Нелегко їй жилося, але скільки сонячної радості в її ліричних творах! Герої її поезій, поем, драматичних творів своїми роздумами і глибокими над природою відстоюють щастя людини.
А пейзажі у ранніх поезіях Павла Тичини і "Мисливські усмішки" О. Вишні!
Глибоко підчувати красу природи, дбати про її збереження на щастя людям - важливе завдання нашої літератури. Тому мені дуже подобаються з українських письменників М. Чабанівський, А. Малишко, Д. Панличко. Їхні герої - великі правдолюби. Але для щастя людніш цього замало. П. А. Грабовський писав, що милуватися благодатними куточками природи можуть і філістери, люди байдужі до долі "роду, до трудящих. Я вважаю, що щасливі ті люди, які палко люблять свій народ.
На мій погляд, щастя кожної людини - знайти себе в труді.
І тут на думку спадають рядки з вірша Т. Шевченка "Минають дні, минають ночі..."
Не дай спати ходячому,
Серцем замирати
І гнилою колодою
По світу валятись.
А дай жити, серцем жити
І людей любити.. .
Як бачимо, поет виразив у цих рядках велику любов народу до праці. Коли людина не працюватиме, вона буде зайвою у суспільстві. Пост закликає любити труд.
Людина в труді стає кращою, світлішою. Тільки в труді розкривається її душевна і зовнішня краса.
Отже, головне щастя - це натхненна праця багатьох людей нашої країни, в тому числі, і праця вчителя.
Я встигла зробити ще зовсім мало. Адже я тільки закінчую школу. Житгя попереду. Мене захоплює фізика. Вона відкриває мені чудовий світ науки і техніки. І якщо вступлю до педінституту - буду найщасливішою людиною в світі. Людина повинна прожити свій вік прекрасно, залишивши по собі добру пам'ять.