5. Вставне слово активізує увагу слухачів (читачів) у реченні А Кажуть, юність нерозсудлива й тривожна. Б Орфей, до речі, також був фракієць. В Пісня, здавалось, бриніла в ньому. Г Вже почалось, мабуть, майбутнє. 6. Двома звертаннями ускладнено речення (розділові знаки пропущено) А Прийми мене весно рожева слугою твоєї краси. Б Візьміть мене братом дерева візьміть мене в прийми ліси. В Південний краю як тепер далеко лежиш від мене ти! Г Співаючи про хмари кучеряві не забувай поете про народ! 7. Пунктуаційну помилку ДОПУЩЕНО в реченні А Рівний, залитий сонцем степ одразу принишк. Б А ріка життя все шумить і піниться, і стогне. В Гори і долини, поля і сади були залиті світлом. Г Дід завжди починав кашляти ні з сього ні з того. 8. Лише словосполучення записано в рядку А незважаючи на холод, частково забутий, надзвичайно часто Б над великим містом, захоплення музикою, батьки і діти В перешіптуватися з подругою, варити борщ, ті витребеньки Г неймовірний успіх, найбільш освічений, у темній кімнаті 9. Установіть відповідність. Член речення Приклад (виділене слово) 1 підмет 2 присудок 3 обставина 4 означення А Твої слова завжди переконливі. Б Говорити — срібло, мовчати — золото. В Квіти дарують без приводу тільки романтики. Г Промені сонця в цю пору ще не сміливі. Д Поїду слухати ліс сама. 10. Установіть відповідність. Вид односкладного речення Приклад 1 означено-особове 2 неозначено-особове 3 узагальнено-особове 4 безособове А У селі встають рано. Б Семеро одного не ждуть. В Коней на переправі не міняють. Г Старі фотографії на стіл розклади. Д Про любов хочеться кричати на весь світ