одного разу в нашій школі була дуже смішна історія і ми її ще досі споминаємо. було це після зимових канікул в нашого друга на уроці в нього ручка під час диктанта покотилася в кінець класу і він цілий урок пробув без ручки, а коли вчителька перевіряла зошити запитала в нього: - чого в тебе немая контрольной роботи? а він і розповів цю історію. і ми всим класом сміялис бо можна бу ло просто попитатись у вчительки підняти ручку отже ніколи не бутте соромязливими!
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
І-ІІ рівні1. Вкажіть рядок, у якому всі слова слід писати з ь.А Брен...кіт, мід..., тесляр, т...мяний, ред...ці.Б Нян..чити, знан..., дівчинон...ці, стан...те, рибал...ці.В Дон...чин, різ...бяр, місяц..., сердец..., сон...ця.Г С..огодні, ган...ба, вос..мий, лял...чин, кул...ці.Д Порт...єра, павіл...йон, міл...ярд, на гіл...ці, черешен...ці.2. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з апострофом.А Кар...єра, комп...ютер, б...юро, б...джет, куп...юра.Б Бар...єр, прем...єр, п...єса, інтерв...ю, п...юре.В Інтер...єр, грав...юра, б...юрократизм, кур...єр, п...єдестал.Г Ф...юзеляж, Монтеск...є, об...єкт, прем...єра, кап...юшон.Д Об...єктив, ар...єргард, ін...єкція, кар...єризм, краков...як.3. Подвоєння літер відбувається в усіх словах рядкаA. Рус..о, мул..а, пен..і, барок..оB. Кас..андра, мадон..а, антен..а, ван..аC. Марок..о, ман..а, Калькут..а, гол..андськийD. Брюс..ель, Одіс..ей, конр..еволюція, трас..а4. Префікс с- треба писати в усіх словах рядкаA. (з, с)понукати, (з, с)плавити, (з, с)класти, (з, с)чепитиB. (з, с)твердження, (з, с)хованка, (з, с)постереження, (з, с)сушитиC. (з, с)формувати, (з, с)хибити, (з, с)тримуваний, (з, с)пилянийD. (з, с)хвалювати, (з, с)фокусувати, (з, с)цілити, (з, с)шити5.Спрощення приголосних на письмі відбувається в усіх словах рядкаA. балас..ний, піз..ній, гіган..ський, безсовіс..нийB. зап'яс..ний, зліс..ний, захис..ник, буревіс..никC. заздріс..ний, кіс..лявий, бороз..на, улес..ливийD. безвиїз..ний, пристрас..ний, чес..но, піз..но6. Літеру е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядкаA. мар..во, кринич..нька, мереж..во, сит..чкоB. намист..чко, пр..зидент, вогн..чок, пр..м'єраC. горл..чко, хвил..чка, пр..стол, любит..льD. горл..чка, служит..ль, стеж..чка, д..віз7. Частку не треба писати разом з наступним словом у рядкуА не/политі вранці квіти; не/перевірені відомостіБ човен не/прив’язаний; не/обсаджений берегВ не/вибілене полотно; не/вишитий, а витканийГ не/посіяна батьком трава; не/доплетений тинД не/завершена робота; не/розчищені стежки8. Дієслово виконує роль означення в рядку:А Про це вони розповіли дорогим дідусеві і бабусі;Б До школи зайшли схвильовані батько і син;В У нього виникла ідея розходитись по домівках.9. Всі дієслова належать до ІІ дієвідміни:А ревіти, хотіти, полоти, горіти;Б мчати, мріяти, їздити, кипіти;В котити, верещати, летіти, садити.10. Усі слова є дієприслівниками в рядку:А перехопивши, наблизившись, наближаючись, зблизилися;Б схотівши, переборюючи, здолавши, вмиваючи;В зваживши, розсипаний, загоєний, пишучи.11. Вкажіть рядки, в яких усі займенники написано правильно:А ніхто, абихто, хтось, якийсь;Б що-небудь, казнащо, хтознащо, казнахто;В аби з ким, в нікого, з казна-ким, хтозна-який;Г хтозна-з-ким, аби-де, хто-небудь, будьчий;Д з нічим, ні з чим, декотрий, абищо;Е ні для чого, ані-хто, чий-небудь, ні-до-кого.12. Виділіть рядок, у якому всі числівники кількісні.а) шість, шестеро, шостий;б) п’ять, п’ятеро, одна п’ята;в) перший, другий, сто;г) двадцять, двадцять один, двадцятий.13. Позначте речення, у якому час позначено неправильно:А Нарада почалася о чотирнадцятій.Б Зустріч призначено на п'ять тридцять.В Вистава закінчилася за чверть до дев'ятої.Г. Зараз за десять третя.14. Нульове закінчення мають усі слова рядкаА шимпанзе, відповідь, заразБ совість, ніяк, провесіньВ монітор, відгомін, фосфорГ нині, кратер, мандрівникД заповідь, пальто, кремезно15. Форму кличного відмінка утворено НЕПРАВИЛЬНО в рядкуА козаче, читачеБ пісне, фантазієВ доню, сестрицеГ сину, соколеД Людвігу, Джеку16. Помилку в утворенні імені по батькові допущено в рядкуА Олексіївна, ЛуковичБ Віталіївна, ПавловичВ Львівна, ГригоровичГ Адамівна, АркадійовичД Хомівна, Андрієвич17. Правильно поєднано всі прикметники з іменниками в рядкуА кумедне кенгуру, картопляне пюре, красиве панноБ довгий тунель, важка путь, перспективний інженерВ багатолюдне Сочі, малий соня, старовинний піаніноГ непосидючий хлоп’я, молода леді, лікувальне алоеД убога сирота, повноводе Конго, кольорове драже18. Правильно утворено форми ступенів порівняння прикметників урядкуА легший, якнайпотрібніший, найбільш серйознийБ менш цінний, самий свіжий, найбільш розкішнийВ більш рішучіший, найкоротший, щонайдовшийГ архіважливий, наймиліший, найменш освіченийД вразливіший, теплолюбніший, найщасливіший19. Слово що є займенником у реченніА Чому не знало серце молоде, що тільки мати може вічно ждати?Б Знай, що в світі найтяжче — це серце носить студене.В Стояла така тиша, що було чути, як плаче надламана гілка.Г Хіба не бачите, що вся земля в якімсь чеканні дивнім мліє.Д Не знаю я, що буде після нас, в які природа убереться шати.20. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра вдужках позначає наступне словоВітчизна твоя починається з пісні, (1)що мати співа, і з того, на що(2)споконвіку ніхто (3)не (4 )відніме права.А займенникБ дієсловоВ прислівникГ сполучникД частка