barnkim
?>

1.Складносурядним є речення: ( 1б) А Над плесом озера я юність пригадав, вечірні небеса і посвист крил качиних .. Б Згори гора дивилась у у черлінь, і хилитався човен до човниці. В Нестор ціпенів від страху, притулившись чолом до шибки, та відірвати погляду від вулиці не міг. Г А соловейко – вакарушка не відмовляється ні від сухого листячка, ні від торішньої трави. 2. У реченні Темніли стрілки щавлю та смачно вабила конюшина перед виділеним сполучником потрібно поставити: (1 б) А тире Б кому В крапку з комою Г розділовий знак ставити не потрібно 3.Двокрапку треба поставити в реченні( розділові знаки пропущені): (1 б) А Став у хоровод танцюй. Б А ще таку я вирізьблю картину зі всіх дворів збігається рідня В З високих круч луна орлиний клекіт лиш тихі води все стоять мовчазно Г Небо було синіше од моря море було синіше од неба. 4.Установіть відповідність (2б) Вид підрядного речення Приклад 1 обставинне порівняльне А Коли душа посоловіє, Тоді уже не до краси. 2 обставинне умови Б Двір сплановано так, що діти від вулиці ізольовані. 3 обставинне причини В Як разом будемо стояти, наш буде верх. 4 обставинне дії Г Чумаки не любили заліза, бо воно, казали, притягає грім. Д Чайка скиглить літаючи, мов за дітьми плаче. 5. Установіть відповідність( 2 б) Вид підрядного речення Приклад 1 означальне А Дуже любила мати, коли травневими вечорами витьохкували солов’ї. 2 з’ясувальне Б Які б то звуки розітнулись, коли б ви дивних струн торкнулись. 3 обставинне мети В Справжня весна починається, коли вкриваються сади білим цвітом. 4 обставинне умови Г Щоб мову свою рідну їх діти не забули, їм літери виводять вірменки на піску. Д І де в світі тая сила, що в бігу його спинила. 6.Речення Там, де став явір понад плаями, знову я чую відлуння пісень: одна верба співає ночами, друга верба співає удень є складним з різними видами зв’язку, а саме: (1 б) А із сурядним і підрядним зв’язком Б із сурядним і безсполучниковим зв’язком В із підрядним і безсполучниковим зв’язком Г із сурядним, підрядним і безсполучниковим зв’язком. 7.Реченню Сніг у полі побілішав, тепер проміння не тоне в гострій млі, що насичувала повітря, не гасне у розстелених під ногами полотнах , що зараз нагадують молочні дзеркала й відображають у високості. (1 б) А [ ], [ ], ( ), [ ], ( Б [ ], [ ], ( ), ( ). В [ ], ( ), ( ). Г [ ], [ ( ), ], ( ). 8. Зробити повний синтаксичний розбір поданого речення (3 б) То сонце усміхнеться нам крізь хмари, то дощик рясно землю полива.

Украинская мова

Ответы

Александрович Владимирович

1б 2г 3б

Объяснение:

semenoffufc8
Моя родина дуже бережливо відноситься до речей, пов’язаних з історією нашого роду. так, з покоління в покоління предмети інтер’єру, особливі речі та фотографії. завдяки такої традиції я дуже добре знаю біографію моїх предків. так, мені відомо, що бабуся моєї бабусі була відомим у полтаві лікарем. до неї приїжджали із різних кутків країни. під час великої вітчизняної війни вона була головним лікарем у військовій лікарні та врятувала багато наших співвітчизників. були випадки, коли вона залишалась у лікарні на троє, четверо діб, іноді без сну та їжи. колеги дуже поважали її, тому що вона завжди оточуючим.  після війни в неї народилась донька – моя бабуся, яка через тридцять років також стала відомою в медицині людиною. вона стала хірургом-кардіологом і щоденно рятує хворих. по матусиній лінії в нас усі лікарі. мій дідусь родом з донеччини він ріс у родині шахтарів. його батько загинув у 1942 році під сталінградом разом зі старшим братом. з дванадцяти років він мусив піти працювати, щоб якось матусі, в якої на руках залишилося ще троє дітей. дідусь був самим старшим та пішов працювати у шахті. усе життя він мріяв стати авіаконструктором і після закінчення школи пішов навчатись в авіаційний інститут м. києва. мій дідусь дуже цілеспрямована людина, що звикла досягати у житті високих цілей. зараз він на пенсії, але залишається дуже активним і я часто звертаюсь до нього, коли мені потрібна при виконанні складних завдань. знати історію своєї родини дуже важливо – тільки так ми можемо виховувати в своїх дітях повагу та любов до близьких. крім того, народження сімейних традицій та їх зберігання отримати почуття кріпкої великої родини. саме з таких історій ми починаємо дивитися на життя по-іншому. адже не дарма говорять, що людина без минулого не може мати майбутнього! (міста і професії зміниш, я скинула з інтернета)
teregorka1977205
Я давно мріяла про літній відпочинок в Карпатах.Що може бути кращим?
Гірські струмочки з кришталево чистою водою,що безперервно біжать своєю маленькою дорогою і дають змогу втамувати спрагу усім мандрівникам,що завітали в гори.Зелені смереки,сосни,ялини-красуні карпатських лісів,тільки ступив на поріг цнотливої природи одразу відчуваєш дивовижні запахи карпатських трав і вічно зелених дерев.Груди наповнюються свіжим повітрям,а душа натхненням.Хочеться поєднатися з природою на віки,жити з нею в гармонії і злагоді.Тільки в Карпатах відчуваєш себе справжньою людиною яку створила матінка природа.Можна збирати гриби,ягоди,кататися на велосипедах,здійматися на вершини,відчути щось неперевершене та вічне.
 

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1.Складносурядним є речення: ( 1б) А Над плесом озера я юність пригадав, вечірні небеса і посвист крил качиних .. Б Згори гора дивилась у у черлінь, і хилитався човен до човниці. В Нестор ціпенів від страху, притулившись чолом до шибки, та відірвати погляду від вулиці не міг. Г А соловейко – вакарушка не відмовляється ні від сухого листячка, ні від торішньої трави. 2. У реченні Темніли стрілки щавлю та смачно вабила конюшина перед виділеним сполучником потрібно поставити: (1 б) А тире Б кому В крапку з комою Г розділовий знак ставити не потрібно 3.Двокрапку треба поставити в реченні( розділові знаки пропущені): (1 б) А Став у хоровод танцюй. Б А ще таку я вирізьблю картину зі всіх дворів збігається рідня В З високих круч луна орлиний клекіт лиш тихі води все стоять мовчазно Г Небо було синіше од моря море було синіше од неба. 4.Установіть відповідність (2б) Вид підрядного речення Приклад 1 обставинне порівняльне А Коли душа посоловіє, Тоді уже не до краси. 2 обставинне умови Б Двір сплановано так, що діти від вулиці ізольовані. 3 обставинне причини В Як разом будемо стояти, наш буде верх. 4 обставинне дії Г Чумаки не любили заліза, бо воно, казали, притягає грім. Д Чайка скиглить літаючи, мов за дітьми плаче. 5. Установіть відповідність( 2 б) Вид підрядного речення Приклад 1 означальне А Дуже любила мати, коли травневими вечорами витьохкували солов’ї. 2 з’ясувальне Б Які б то звуки розітнулись, коли б ви дивних струн торкнулись. 3 обставинне мети В Справжня весна починається, коли вкриваються сади білим цвітом. 4 обставинне умови Г Щоб мову свою рідну їх діти не забули, їм літери виводять вірменки на піску. Д І де в світі тая сила, що в бігу його спинила. 6.Речення Там, де став явір понад плаями, знову я чую відлуння пісень: одна верба співає ночами, друга верба співає удень є складним з різними видами зв’язку, а саме: (1 б) А із сурядним і підрядним зв’язком Б із сурядним і безсполучниковим зв’язком В із підрядним і безсполучниковим зв’язком Г із сурядним, підрядним і безсполучниковим зв’язком. 7.Реченню Сніг у полі побілішав, тепер проміння не тоне в гострій млі, що насичувала повітря, не гасне у розстелених під ногами полотнах , що зараз нагадують молочні дзеркала й відображають у високості. (1 б) А [ ], [ ], ( ), [ ], ( Б [ ], [ ], ( ), ( ). В [ ], ( ), ( ). Г [ ], [ ( ), ], ( ). 8. Зробити повний синтаксичний розбір поданого речення (3 б) То сонце усміхнеться нам крізь хмари, то дощик рясно землю полива.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

akakne86
bistrayakuhnya46
ShafetdinovAndrei
ivanovk3599
dimon198808744
Semenova
metegina4
ainud
Natacha3636672
svetsalikowa
Прошкин_Николай368
20 речень правила правопису
stomcom01
Faed_Arakcheeva
arbat
bksenia9775